20xx年工作參考總結(jié)高一數(shù)學教師上半年工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-14 01:49本頁面
【正文】 知識線索明晰，層次明晰，教學言簡意賅，深化淺出。我深知學生的積極參與是教學獲得較好的效果的關鍵。因此在課堂上我特別留意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。在課堂上講得盡量少些，而讓學生本人動口動手動腦盡量多些。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受才能，讓各個層次的學生都得到提高。 三、謙虛向其他教師學習，在教學上做到有疑必征詢。 在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)歷教師的意見，學習他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給本人不斷充電，彌補本人在教學上的缺乏，并常請其他備課組長和其他教師來聽課，征求他們的意見，改良教學工作?！ ∷?、留意培養(yǎng)良好的學習適應和學習方法 學生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習適應和學習態(tài)度等一些征詢題困擾和制約著學生的學習。為理處理這些征詢題，我從以下兩個方面上下功夫： 改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的決心 在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理預備。對此，我給他們講明晰，大家事實上處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關心和指導，并協(xié)助他們樹立決心。對驕傲的學生批判教育，讓他們不要放松學習?！ 「淖儗W生不良的學習適應，建立良好的學習方法和學習態(tài)度 開始，有些學生有不好的學習適應，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程。不喜歡課前預習和課后復習。不會總結(jié)消化知識。對學習馬虎大意，過分自信等。為了改變學生不良的學習適應，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些詳細的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推行，不做或做得差的同學要批判。通過努力，大多數(shù)同學能特別快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認確實學習態(tài)度?！ ∥濉⒄J真修正作業(yè)、布置作業(yè)有針對性，有層次性。 課本習題要求每個學生獨立完成，按時交作業(yè)，并做到及時修正，全批全閱。練習冊上的習題有選擇性，針對課本內(nèi)容重點，不同層次的學生制定不同的練習，使不同的學生在數(shù)學上都有所開展?！ ∫环莞?，一份收獲，在今后的教學工作中我將一如既往,勤勉、務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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