20xx對組建學(xué)生社團(tuán)的實踐與反思-資料下載頁
2025-01-13 23:11本頁面
【正文】 。由于初中生心智還不太成熟，學(xué)校要求各社團(tuán)的教師顧問們到場協(xié)助社長們布展和招募。整個招募的工作由社長設(shè)計，并確定招募標(biāo)準(zhǔn)。社長們對前來應(yīng)招的學(xué)生進(jìn)行招募，應(yīng)招的學(xué)生則要表達(dá)出想?yún)⒓釉撋鐖F(tuán)強烈意愿，還可以提供相關(guān)證書或現(xiàn)場表演等，爭取贏得社長的認(rèn)可，現(xiàn)場即可成為自己心儀的社團(tuán)會員。（5）開展社團(tuán)活動及評價。在學(xué)生社團(tuán)活動開展及評價環(huán)節(jié)，教師退到了幕后，主要擔(dān)任顧問角色，協(xié)助社長確保社團(tuán)成員的正常出勤，督促社長按計劃正常開展社團(tuán)活動，做好社團(tuán)的后勤保障工作，協(xié)助社長對社團(tuán)成員進(jìn)行公正評價等。教師退后一步，學(xué)生站在臺前，這一舉措充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性和積極性，為學(xué)生搭建了展示自我、同伴互助、自我管理、自我實現(xiàn)的大舞臺。 參考文獻(xiàn)： [1][J].教育實踐與研究，2020（6）. [2][J].中學(xué)數(shù)學(xué)教育，2020（8）.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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