20xx初中班主任德育工作參考總結(jié)2)-資料下載頁
2025-01-13 22:26本頁面
【正文】 天的行為。最后假設(shè)覺察他由于用而犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)抓住時(shí)機(jī)教育他。先動(dòng)之以情，再曉之以理，最后用期盼的目光對(duì)著他說一些鼓舞語。被我教育的學(xué)生，他們一般都會(huì)心悅誠服接受批判和保證不用。學(xué)生用是一件特別阻礙學(xué)習(xí)的事情，但只要耐心腸教育，征詢題總可以向好方面開展?！ 〉谌?、用“決心”去搭建學(xué)生心理成長的橋梁，做學(xué)生的護(hù)航人。 不同的學(xué)生，不同的時(shí)期，都會(huì)產(chǎn)生不同的心理征詢題，處理心理征詢題，是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。因而教師必需要有堅(jiān)韌不拔的毅力，相信通過教育、學(xué)生一定會(huì)脫胎換骨，漸漸攻克學(xué)生的內(nèi)心堡壘，解開學(xué)生的內(nèi)心郁結(jié)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的撫慰和精神上的鼓舞，做學(xué)生精神上的導(dǎo)游，從而成為學(xué)生的精神支柱，成為學(xué)生的心理健康成長的護(hù)航人?！ 〉谒摹⒂谩皭坌摹比ヤ伷綄W(xué)生的心理之路，讓學(xué)生本人茁壯成長。 作為一名教師，必須有博大寬廣的愛心，對(duì)教育事業(yè)持之以恒，永存愛心，如此你對(duì)學(xué)生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā)、感化、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥，是理想、抱負(fù)的生長素，是學(xué)習(xí)的催化劑，更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙?！ ∽鰧W(xué)生的德育工作，是一個(gè)漫長的過程，我記得在這個(gè)學(xué)期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事，必需要用心來做!我認(rèn)為，作為一名班主任，要做好學(xué)生的德育工作，也必需要用心去做!
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