20xx初中班主任德育工作參考總結(jié)2)-資料下載頁
2025-01-13 22:26本頁面
【正文】 天的行為。最后假設(shè)覺察他由于用而犯錯時，我會抓住時機教育他。先動之以情，再曉之以理，最后用期盼的目光對著他說一些鼓舞語。被我教育的學生，他們一般都會心悅誠服接受批判和保證不用。學生用是一件特別阻礙學習的事情，但只要耐心腸教育，征詢題總可以向好方面開展?！ 〉谌?、用“決心”去搭建學生心理成長的橋梁，做學生的護航人?！ 〔煌膶W生，不同的時期，都會產(chǎn)生不同的心理征詢題，處理心理征詢題，是一個循環(huán)往復的過程。因而教師必需要有堅韌不拔的毅力，相信通過教育、學生一定會脫胎換骨，漸漸攻克學生的內(nèi)心堡壘，解開學生的內(nèi)心郁結(jié)，疏導學生的心理防線。時時給學生心理上的撫慰和精神上的鼓舞，做學生精神上的導游，從而成為學生的精神支柱，成為學生的心理健康成長的護航人?！ 〉谒摹⒂谩皭坌摹比ヤ伷綄W生的心理之路，讓學生本人茁壯成長?！ ∽鳛橐幻處煟仨氂胁┐髮拸V的愛心，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛心，如此你對學生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā)、感化、喚醒學生進取心的一副良藥，是理想、抱負的生長素，是學習的催化劑，更是打開學生心扉的金鑰匙?！ ∽鰧W生的德育工作，是一個漫長的過程，我記得在這個學期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事，必需要用心來做!我認為，作為一名班主任，要做好學生的德育工作，也必需要用心去做!
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1