20xx關(guān)于感恩母校的校慶演講稿-資料下載頁
2025-01-13 22:22本頁面
【正文】 下來，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習慣。
在整體實驗班中，注重應(yīng)用思維導圖于課堂教學的實踐，在實踐中積累和總結(jié)實驗經(jīng)驗，提升實驗的能力。
根據(jù)學校確定課題實驗的目標責任制和時間表，勇于承擔學校安排的實驗任務(wù)，爭取拍攝一節(jié)實驗課例。
在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表，以學生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學效果。
圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學目標，吸收“有效教學”的教學設(shè)計的先進做法來提高課題實驗效果。
加強“三種能力”個案培養(yǎng)工作，做好學生 “三種能力”的試卷分析工作。
強化成果意識，力爭在期未拿出自己承擔的實驗成果。
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