20xx九年級班主任年度教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-13 22:10本頁面
【正文】 ，融洽師生關(guān)系，加強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，如此他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比方，學(xué)生病了，我會打個通知家長，或者親身把他送回家。學(xué)生病假回校，我會主動為他補(bǔ)課。同時時時留意天氣情況，提示學(xué)生添減衣服。這些盡管是小事，但在學(xué)生的心目中留下的經(jīng)歷卻是特別深的。我送出的是真情，收獲的是的真心報答。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感受充盈心頭。
三、存在的征詢題
班級治理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。盡管我認(rèn)識到這一點上，但我要求的還不特別嚴(yán)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位教師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)歷，然而的是教訓(xùn)。假設(shè)征詢我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是特別累，但特別充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會獲得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的教師面對過去，他將無怨無悔!我明白，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
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