【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 生物教研組工作總結 生物教研組工作總結 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們...
2025-04-05 21:53
【總結】第一篇:生物教研組工作總結 生物教研組工作總結 一年來,生物組全體教師在學校領導下,認真學習貫徹落實各級教育工作精神,結合生物教研組的工作計劃,進一步轉變教育教學觀念,團結協(xié)作、努力學習、敬業(yè)樂教...
2024-11-04 12:20
【總結】20XX生物教研組個人工作總結[大全5篇]第一篇:2020生物教研組個人工作總結生物科學作為自然科學的重要分支,不僅對物質(zhì)文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用,而且對人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了重要的影響。下面就是給大家?guī)淼?020生物教研組個人工作總結,希望能幫助到大家!2020生物教研組個人工
2025-04-17 01:22
【總結】第一篇:2010—2011政史地教研組工作總結 2010—2011政史地教研組工作總結 平頂山中學李菁華 我校政史地教研組是一個團結互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。近幾年來,全組教師積極按照實施素質(zhì)...
2024-10-15 14:02
【總結】第一篇:2011-2012下學期地理、生物組教研組工作總結 2011-2012學年度下學期地理、生物組期末工作總結 黨壩中學任雪蓮 教研組作為學校的基層組織,他是學校教學研究的基地,是研究提高本...
2024-11-14 02:48
【總結】第一篇:2013教研組總結 2012—2013學年度第二學期王河鎮(zhèn)中心學校 數(shù)學教研組工作總結 撰寫人:數(shù)學組:陳仁淼 本學期數(shù)學教研組重抓有效教學與有效教研,“關注課堂、聚焦訓練”,結合成功...
2024-11-03 22:21
【總結】生物教研組工作總結 本學期以來,生物組全體老師以《新課標》精神為指導,進一步明確了生物課程的總體目標,努力在課堂教學及教學研究中理解并實踐初中課程改革的基本理念,在教學、教科研等方面取得了一定的成績...
2024-11-21 22:22
【總結】生物教研組工作總結 教研組,即學校內(nèi)研究教學問題的組織,規(guī)模比教研室小。教研組的全稱是教學研究小組,是學校與教師的研發(fā)機構之一,它不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺,還是教師形成專業(yè)歸屬感與學科崇...
2024-12-04 22:41
【總結】第一篇:2012體藝教研組工作總結 體藝教研組工作總結 2012—2013學年度第一學期 我們體藝教研組能嚴格遵照縣校級教研室的工作要求,全面貫徹黨的教育方針,積極落實素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作...
2024-10-25 04:58
【總結】第一篇:2016初中數(shù)學教研組工作總結 初中數(shù)學教研組工作總結 本年度數(shù)學教研組的工作,在學校的總體教研處的指導下,在全組數(shù)學教師密切配合下順利開展。我們數(shù)學組的老師齊心協(xié)力,積極投身教改和教研活...
2024-11-09 12:39
【總結】第一篇:2012小學體育教研組工作總結 小學體育教研組工作總結 2012年1月7 在學校行政的正確領導下,我校以“健康第一”為指導思想,并能用來鍛煉身體為目標,圍繞五個教學領域目標開展學校體育工...
2024-10-21 03:55
【總結】第一篇:2017春數(shù)學教研組工作總結 2016-2017年學年度第二學期數(shù)學教研組工作總結 一學期來,數(shù)學教研組在學校各級領導的關懷指導下,在各位數(shù)學老師的積極配合下,同心協(xié)力,認真執(zhí)行上級規(guī)定,...
2024-10-14 04:02
【總結】第一篇:2014小學數(shù)學教研組工作總結 小學數(shù)學教研組工作總結 (一)緊張而忙碌的一學期即將過去,一學期來,在校領導的正確領導下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加和開展教研活動,完善和改...
2024-10-25 12:54
【總結】第一篇:2014年音樂教研組工作總結 小學音樂教研組工作總結 時光如梭,轉眼間一學年又過完了!回顧過去的一學期,在我們音樂教研組的老師共同努力下,終于圓滿完成任務,現(xiàn)匯報如下: 一、指導思想 ...
2024-11-15 07:31
【總結】第一篇:2010學年體育教研組工作總結 2010學年體育教研組工作總結 時光飛逝,一轉眼間,本學期的教育教學工作又落下帷幕了?;貞洷緦W期走過的歷程,有歡樂,有收獲,有失意,有掙扎。感覺昨天走過的路...
2024-10-21 04:50