20xx五年級科學教學計劃-資料下載頁
2025-01-11 22:00本頁面
【正文】 ，可見學生對科學學習還是不夠重視。
二、復習總目標：
通過復習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。
通過復習與練習，使學生融會貫通知識點，學會用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。
查缺補漏，同時學會做題方法。
進一步培養(yǎng)學生學習科學的興趣，培養(yǎng)學生做科學實驗的良好習慣。
三、復習內容:
地球和地表的變化
聲音的秘密
秋冬星空
生活中的材料
水循環(huán)
四、復習措施：
(一)提高課堂效率措施：
根據教材及學生的實際認真?zhèn)浜谜n，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業(yè)。
在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態(tài)，并適時調整。
進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業(yè)及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。
在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。
(二)提優(yōu)補差措施：
鼓勵學生擴大閱讀量，多看一些有益的課外書籍，以進一步提高能力。
幫助后進生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培養(yǎng)學生對科學課學習的興趣。
延伸課堂內容，采取課內與課外相結合。
加強優(yōu)生與后進生的聯(lián)系，促使他們互相幫助，在團結的氣氛中盡快成長。
(三)其它措施：
重視活動的總結，注重課后交流、單元總結。
科學課堂教學要兼顧實與活。
五、復習安排：
(一)、教材的總復習
地球和地表的變化 (1課時)
聲音的秘密 (1課時)
秋冬星空 (1課時)
生活中的材料 (1課時)
水循環(huán) (1課時)
(二)、專題訓練
?。簜戎匾恍└拍?，試驗及其結論。
。
(三)、針對性練習
練習過程中的錯題整理。
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