20xx20xx新學(xué)期幼兒園大班教研組計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-10 22:02本頁面
【正文】 與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。要使少數(shù)溺愛孩子的家長(zhǎng)漸漸意識(shí)到孩子將要上小學(xué)，能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動(dòng)，做一些力所能及的事情。
(2)利用家長(zhǎng)會(huì)及各種渠道向家長(zhǎng)介紹近期的工作重點(diǎn)是以幼小銜接為主，我們的一切培養(yǎng)目標(biāo)都是為孩子能夠順利進(jìn)入小學(xué)為目的，使家長(zhǎng)接受我們的自理能力培養(yǎng)計(jì)劃。另外活動(dòng)過程可以形成照片，在家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，這樣更有利于家長(zhǎng)了解我們的工作，也可及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固練習(xí)，持之以恒，孩子們的自理能力自然能夠收獲實(shí)效。
每月上交優(yōu)秀的教育隨筆或教案，供大家交流。
四、主要活動(dòng)安排：
3月份
公布教研計(jì)劃，對(duì)計(jì)劃內(nèi)容安排進(jìn)行討論。
對(duì)教研活動(dòng)提出具體的要求。
了解各班幼兒自理能力的實(shí)際水平，討論培養(yǎng)目標(biāo)，并進(jìn)行添加或刪減。
布置下周工作重點(diǎn)。
利用結(jié)束前五分鐘討論親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。
4月份
針對(duì)3月份布置的周工作重點(diǎn)進(jìn)行發(fā)言，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案，實(shí)施到實(shí)際工作中后記錄結(jié)果。
討論如何指導(dǎo)幼兒系鞋帶、解鞋帶。
學(xué)習(xí)《藍(lán)天幼兒養(yǎng)成教育手冊(cè)》中的文章。
指導(dǎo)幼兒整理床鋪，并學(xué)會(huì)掃床。
討論如何糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣。
討論自理能力比賽項(xiàng)目和規(guī)則。
5月份
如何指導(dǎo)幼兒洗頭、洗澡。
討論如何指導(dǎo)幼兒整理書包，教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)掃地。
學(xué)習(xí)相關(guān)文章。
利用結(jié)束前五分鐘討論拍球比賽的項(xiàng)目，并制定詳細(xì)的規(guī)則。
6月份
指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己剪指甲，洗澡后自己擦身。
收集資料，相互溝通、學(xué)習(xí)。
進(jìn)行教研總結(jié)，寫教研心得。
利用結(jié)束前五分鐘，計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)，組織幼兒到小學(xué)參觀、學(xué)習(xí)。
五、成果預(yù)想：
通過教研活動(dòng)，使全體幼兒在原有自理能力的基礎(chǔ)上都能得到提高，家長(zhǎng)也能從根本上改變陳舊觀念，不要總以幼兒為中心，事事替孩子包辦代替，使孩子能得到真正的提高，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，并能養(yǎng)成主動(dòng)幫助別人的好習(xí)慣。
教師的寫作水平都有所提高，收集優(yōu)秀教案和隨筆若干，不要求語言的華麗，寫出真實(shí)感受就可以。
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