【正文】 開展慶祝六一國際兒童節(jié)系列體藝活動；以大、中隊為單位頒發(fā)雛鷹獎?wù)?；表彰年度?yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、先進班集體。 6月6日為全國愛眼日，結(jié)合校級課題《引導(dǎo)學(xué)生正確執(zhí)筆姿勢》，調(diào)整學(xué)生坐姿，教育學(xué)生愛眼、護眼知識，以預(yù)防近視。 結(jié)合端午節(jié)開展經(jīng)典誦讀等活動，傳承中華文化。 16月12日為父親節(jié)，繼續(xù)開展感恩教育活動。 17月1日為中國共產(chǎn)黨的生日，結(jié)合十八大會議精神，繼續(xù)對全體少先隊進行XX大精神教育。 篇五：2021年秋季少先隊工作總結(jié) 回首這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視指導(dǎo)及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。在這一學(xué)期中，我們結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，做好少先隊員的思想品德工作，加強班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)。我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)。 一、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，完善少先隊基地建設(shè)。 抓好少先隊的日常工作。每周一的國旗下講話活動，責(zé)任到人，按照學(xué)期初安排的輪值表，各班有序地負責(zé)講話活動，使得德育活動深入人心。嚴格落實衛(wèi)生、紀律評比制度，通過培訓(xùn)，勸導(dǎo)隊員們能夠盡職盡責(zé)地做好本分，嚴格執(zhí)行制度，并勸導(dǎo)校園內(nèi)的違規(guī)行為，為同學(xué)們營造了一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 以建隊日為契機，我校首次開展全校范圍的少先隊入隊儀式，引導(dǎo)老隊員們重溫隊史，對他們進行隊知識測查，對新隊員們進行隊知識的普及。通過測查，隊員們的主人翁意識有所加強，更能珍惜眼前的生活環(huán)境。 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行，并不定期進行檢查，通過早操早會進行表揚、批評。同時又抓住適當(dāng)時機進行小學(xué)生文明禮儀知識競賽，評選出十名表現(xiàn)突出的學(xué)生，在升旗儀式上進行表彰。 加強隊伍建設(shè)，創(chuàng)建一支優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊伍。 組織各中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學(xué)生中去，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)。全面貫徹上級指示，加強學(xué)生思想教育。 定期召開輔導(dǎo)員會議，組織中隊輔導(dǎo)員加強理論學(xué)習(xí)，堅持以鮮活的活動引導(dǎo)學(xué)生，要切實提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準確把握新時期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學(xué)生、塑造學(xué)生。 二、精心組織豐富多彩的少先隊活動。 少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。本學(xué)期除了開展少先隊的一系列常規(guī)性活動以外，大隊部還組織了以下一系列的活動： 組織一年級隊員進行入隊活動，通過入隊儀式，隊員們更加明確地位，樹立主人翁意識，了解隊史。 觀看《永遠的雷鋒》記錄片，這不僅讓大家更加清楚地了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，還鼓勵大家在以后的生活中踐行雷鋒精神，努力爭當(dāng)新時代雷鋒式的好少年，爭當(dāng)文明的小使者。 舉辦推普周主題黑板報、手抄報評比，開展啄木鳥行動、寫字比賽等系列活動。隊員們感受了祖國語言文字美，更加規(guī)范自己的文字使用，自發(fā)開展推普行動。 開展重陽節(jié)敬老活動，鼓勵隊員為家中長輩、老人制作賀卡、為老人們做一件小事，尊老意識由此延伸。 邀請校外輔導(dǎo)員顏曉軍老師到校為所有的隊員進行經(jīng)驗介紹及關(guān)于書法的技巧解說，隊員們在講座過程中以飽滿的熱情從始至終地專心學(xué)習(xí)。 開展了感恩教育活動，我校利用國旗下講話向?qū)W生進行動員，開導(dǎo)隊員們常葆感恩之心。 認真籌備，迎接晉江市德育科的領(lǐng)導(dǎo)進行晉江市德育先進校的評估。此次備檢過程，我們更加完善了少先隊、德育等材料的收集。 經(jīng)過兩個多月的籌備，我校終于于12月31日成立了《晉江經(jīng)濟報》小記者站，并且順利完成了小記者站的掛牌儀式。小記者們躊躇滿志，表示一定要發(fā)揮小記者的作用，積極寫稿投稿，報道學(xué)校精神風(fēng)貌，為做一名名副其實的小記者而努力。 開展日行一善活動，用身邊的先進典型影響學(xué)生，用身邊的好人好事教育他們，激勵和引導(dǎo)學(xué)生以先進典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。 三、開展安全教育和自護教育。 安全重于泰山，加強安全教育。為保證學(xué)生的人身安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校開展有針對性的消防疏散演練，把創(chuàng)建平安校園活動繼續(xù)延伸和擴大，把安全責(zé)任意識貫穿于日常教育教學(xué)活動中，確保校園的一方平安。 一如既往地強調(diào)對學(xué)生的安全教育，并且實時完成安全教育記錄，每月收集一次，把工作落到實處。 在學(xué)生中開展法制教育，并且各中隊設(shè)計了精美的黑板報，手抄報等輔助宣傳，讓法律意識深入學(xué)生的心田。 四、組織參加各種賽事，小有收獲。 組織參加安海鎮(zhèn)第二屆童心向黨合唱比賽，取得二等獎； 組織參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生運動會，經(jīng)過教練員及學(xué)生的不懈努力，取得了不錯的成績。 傳統(tǒng)校項目中也取得了優(yōu)異的成績，在20XX年泉州市少年兒童舉重錦標(biāo)賽中，獲獎次數(shù)達到29次以上。 回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印。本學(xué)期力求開展一些隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。 工作思路 貫徹落實上級少先隊、德育文件，開展相關(guān)活動。 繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，完善少先隊基地建設(shè)。 利用節(jié)日契機，精心組織豐富多彩的少先隊活動。 中學(xué)少先隊工作總結(jié) 篇一：中學(xué)少先隊工作總結(jié) 在20XX年上半年中，我校少先隊堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程發(fā)展的實際需要和少年兒童健康成長的迫切需要，以少先隊員意識教育為核心，全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)；以體驗教育為基本途徑，以素質(zhì)教育為中心，以少先隊基礎(chǔ)建設(shè)為抓手，以社區(qū)教育、家庭教育為突破口，大力開展豐富多彩的文體活動，以進一步活躍學(xué)校少先隊工作，實現(xiàn)少先隊工作的新發(fā)展?，F(xiàn)將本年度以來有關(guān)少先隊工作總結(jié)如下： 一、組織建設(shè) 我校有少先隊大隊一個，下設(shè)中隊48個，各中隊配備中隊輔導(dǎo)員、中隊干部、小隊干部，校大隊干部改選制度正常進行，每學(xué)年改選一次，為了提高學(xué)生自我服務(wù)、自我教育和自我管理的積極性，我們通常采取先展示自我，后民主選舉的方式，極大促進了學(xué)生的主人翁意識，同時提高了干部隊伍的素質(zhì)。 為提高學(xué)生干部的工作能力，大中小隊干部每學(xué)期定期培訓(xùn)一次。學(xué)校少先隊加強少先隊員意識教育，堅持在教育活動過程中，滲透辨證唯物主義觀點，重視黨史、團史、隊史的理論學(xué)習(xí)，讓少先隊員了解黨、團、隊組織的關(guān)系，增強少先隊員自豪感和為少先隊組織服務(wù)的激情。 同時，為做好團隊銜接工作，每學(xué)期舉辦中學(xué)生團校一期，教授團的知識，并編印《二十七中中學(xué)生團校教程》，編訂了教學(xué)方案、教學(xué)計劃，各年級優(yōu)秀的學(xué)生受到團前教育。 二、隊伍建設(shè) 學(xué)校配備兼職大隊輔導(dǎo)員一名，大隊輔導(dǎo)員每周課時不超過10節(jié)。大隊輔導(dǎo)員積極參加少先隊業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并參加學(xué)校研究少先隊工作的行政會議，閱讀少先隊工作有關(guān)文件，每年大隊輔導(dǎo)員參加團市委組織的暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班以增強業(yè)務(wù)素質(zhì)。 每年在學(xué)校少先隊大隊改選時，聘請中隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員，我校校外輔導(dǎo)員堅持每學(xué)期都按時給學(xué)生做報告、開展活動。 三、加強少先隊陣地建設(shè) 學(xué)校設(shè)有少先隊大隊部和隊室，并設(shè)有隊報、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地。設(shè)有紅領(lǐng)巾花圃，進行綠地認養(yǎng)活動，將任務(wù)分配到初一初二年級各班，學(xué)生積極保護認養(yǎng)綠地，在美化校園環(huán)境的同時，也養(yǎng)成了熱愛集體，熱愛勞動的良好習(xí)慣，增強了環(huán)保意識。 學(xué)校少先隊利用紅旗下講話、每周一次的班會活動、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等陣地進行宣傳，宣傳少先隊的活動和少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強少先隊組織的吸引力和影響力，卓有成效的開展工作。如學(xué)校校園之聲廣播站多年來堅持每天下午第一節(jié)課后向?qū)W生廣播，設(shè)有新聞直通車、感動時刻、音樂瞬間名人天地等欄目，宣傳報道校內(nèi)外大事，播放一些優(yōu)秀的散文、詩歌等文學(xué)作品以及校小記者團來稿等。同時利用這些陣地加強心理健康教育，讓少先隊員學(xué)會珍愛生命，尊重他人，培養(yǎng)健康向上的人格魅力。 為增強大隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校為大隊部訂閱了一系列專業(yè)性強的報刊雜志，以供學(xué)習(xí)。有《輔導(dǎo)員》、《少年博覽》、《少先隊活動》、《安徽少先隊》。還同時為學(xué)生訂購了一系列的報刊雜志，因為《中國少年報》對初中生來說內(nèi)容偏淺，因此學(xué)校改訂了《中國初中生報》。 四、少先隊管理工作制度化 學(xué)校少先隊工作有計劃、有總結(jié)，檔案資料齊全，備有工作大事記、隊干花名冊、少先隊光榮冊、大隊會議記錄等。學(xué)校每周一舉行升旗儀式，學(xué)生每天佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽，少先隊大隊部和校團委重視在少先隊員中樹立榜樣，制定了《二十七中推薦優(yōu)秀少先隊員入團制度》，及時把優(yōu)秀少先隊員推薦到團組織當(dāng)中去。 校大隊部健全少先隊評比制度，制定了優(yōu)秀少先中隊和優(yōu)秀少先隊員的評比細則，并定期做評比。 大隊輔導(dǎo)員每月定期向校分管校長匯報本月工作和下月工作安排。大隊委員每兩周開會一次研究少先隊活動安排，并及時作好會議記錄。學(xué)校把少先隊工作列入課表，每周開展兩次活動。 校少先隊與團委以及政教處一同制定了中隊輔導(dǎo)員例會學(xué)習(xí)交流工作制度，中隊輔導(dǎo)員每兩周進行一次交流學(xué)習(xí)，校少先隊大隊部參與學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀等日常管理工作，成立行為規(guī)范示范隊，在校園內(nèi)值日檢查，并定期對學(xué)生行為規(guī)范掌握情況做試卷考核，加強學(xué)生對行為規(guī)范自覺掌握與遵守的能力。 五、深入開展多姿多彩的活動 學(xué)校每年制定明確的少先隊主題系列活動 學(xué)校每年都有主題鮮明的少先隊活動，以此調(diào)動少先隊員在校園生活中的積極性， 20XX年以愛國主義系列教育、感恩系列教育、科技系列教育為主。并認真貫徹《雛鷹爭章實施細則》，開展創(chuàng)五星、學(xué)技能、爭獎?wù)禄顒?，在全體學(xué)生中掀起爭章熱潮。在節(jié)假日，學(xué)校還組織開展雛鷹假日小隊活動，讓少先隊活動深入到社區(qū)和家庭。這些活動以少先隊員意識教育為核心，全面加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)；以體驗教育為基本途徑，深化少先隊品牌活動，提高少先隊員的各種能力，并依托社區(qū)教育、家庭教育這些少先隊員的發(fā)展平臺，實現(xiàn)少先隊事業(yè)的新發(fā)展，為素質(zhì)教育的有效開展做堅強后盾。 我校少先隊特色活動信息技術(shù)特色活動和團隊一體化活動。 我校自創(chuàng)辦信息技術(shù)特色學(xué)校以來，就將少先隊活動和信息技術(shù)活動掛鉤，開展了一系列信息技術(shù)特色活動。如創(chuàng)辦校德育網(wǎng)、創(chuàng)辦個中隊班級網(wǎng)站、自拍DV節(jié)目評比等等。經(jīng)過了幾年來的摸索、實踐，取得了預(yù)期的成績和效果，并得到了市、區(qū)教育局的充分肯定。 我校團隊一體化活動宗旨為：強隊建團，以團帶隊，全程銜接，團隊共興?；顒又形倚＝⒘顺跻唤▓F，初三離隊的組織機制，將少先隊員的離隊期從以往的初二下半學(xué)期推遲到初三畢業(yè)，使我校少先隊真正做到面向全體少年，成為初中少年全員性、全程性的組織，消除組織教育在9年義務(wù)教育階段的斷裂層（即初二集體離隊后，一部分入團，大部分處于無組織的狀態(tài)），以擴展少先隊的組織作用。離隊期推遲到初三，是教育整體的融合，整個教育過程的整體融合。主要進程為：預(yù)備年級熱愛新學(xué)校，創(chuàng)建新集體；初一年級少年立志，爭創(chuàng)自動化； 初二年級珍愛少先隊，向往共青團；初三年級敬好最后一個隊禮，爭做全面合格的畢業(yè)生。在學(xué)校充分重視下，我校團隊一體化活動真正成為學(xué)校德育活動中的一個不可缺少的重要組成部分，從而促進了全校學(xué)生熱愛自己的組織，促進了全校學(xué)生活潑、主動、積極的發(fā)展。 篇二：中學(xué)少先隊工作總結(jié)