20xx年8月社會實(shí)踐報告范文2000字-資料下載頁
2024-12-14 23:48本頁面
【正文】 角色的適應(yīng)能力。社會實(shí)踐有利于提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力，如心理承受能力適應(yīng)能力，人際交往能力、組織管理能力和應(yīng)變創(chuàng)新能力等。社會實(shí)踐有利于大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，是他們消除心理誤區(qū)，尋找到社會與自身發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)。 促進(jìn)高等教育的改革和發(fā)展 通過社會實(shí)踐，加強(qiáng)了學(xué)生與社會的聯(lián)系，有利于動員社會各方面的力量，加強(qiáng)和改善高校的思想政治工作。可以通過社會實(shí)踐，找到新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)思想鄭州工作的新路子，為高校思想政治工作注入生機(jī)和活力。 通過社會實(shí)踐，能夠使學(xué)校深入了解學(xué)生素質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)與管理等方面與社會要求不相適應(yīng)的地方，主動推行改革，有利于學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)方向，在與社會實(shí)際的緊密結(jié)合中，尋求高等教育的發(fā)展與突破。 通過社會實(shí)踐，架起了學(xué)校與社會溝通的橋梁，使教育走出封閉式的學(xué)院，走向廣闊的社會舞臺，有利于形成教學(xué)、科研、社會實(shí)踐相結(jié)合的新型教育體制。 促進(jìn)“兩個文明”建設(shè) 學(xué)生在社會實(shí)踐中，一方面接受教育，鍛煉才干。另一方面，運(yùn)用所掌握的馬克思主義理論、黨的方針政策和科學(xué)文化知識為地方和活動接受單位做貢獻(xiàn)，對“兩個文明”建設(shè)起到一定的促進(jìn)作用。了解社會實(shí)踐的具體作用，有助于我們對社會實(shí)踐進(jìn)行科學(xué)的評估。我們應(yīng)當(dāng)以是否促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，是否促進(jìn)了高等教育的改革和發(fā)展，是否促進(jìn)了“兩個文明”的建設(shè)，作為衡量社會實(shí)踐成效的主要尺度。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1