小學教研教學計劃-資料下載頁
2024-12-07 04:35本頁面
【正文】 臺，挖掘個人潛質(zhì)的前臺?！ ⌒W教研教學計劃篇5本學期，教學工作緊緊以區(qū)教研室工作要求為指導，引導教師進一步領(lǐng)會課程標準的理念，改革課堂教學，深刻理解“導、學、議、練”課堂教學模式，提升課堂教學能力。積極主動地開展教學研究工作，落實學科教學常規(guī)，以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。為進一步提高我鎮(zhèn)英語教學質(zhì)量而扎實開展工作?！ 」ぷ髦攸c： 一、加強理論學習，更新教學觀念 1．繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學方法，并用這些理念來指導課堂教學，努力提高課堂教學效率?！ ?．明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)?！ 《?、抓好教學常規(guī)、教學科研，提高課堂效益 1．繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學?！ ?．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高?！ ?．加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實?！ ∫詤⒓訁^(qū)小學英語教學優(yōu)質(zhì)課評比、教學能手評比活動為載體，開展小學英語課堂教學科學性，有效性研究，以推動我鎮(zhèn)小學英語教學質(zhì)量的全面提升。 以網(wǎng)上教研為載體，引導教師積極開展網(wǎng)上教研活動，繼續(xù)利用博客開展集體備課活動，搜集整理英語教學案例，利用案例組織老師學習培訓，促進教師專業(yè)成長。 三、認真搞好課題研究，推動教學改革 對于立項課題要按計劃進行，抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以課題研究促進課改。從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高?！ ∷摹㈤_展英語各類競賽活動，激發(fā)學習興趣 通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教于樂，將同學們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學生學習英語的熱情和主動性，為學生學習英語提供不竭動力，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺。 附：教研工作計劃配檔表 ?。ㄒ唬┤拢骸 ?．組織學習區(qū)教研計劃并制定鎮(zhèn)教研計劃 2．參加區(qū)教研室組織的新課程備課研討會 3．觀摩參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課 ?。ǘ┧脑拢骸 ?．參加區(qū)教學能手評選活動 2．各年級單元集體備課 3．開展教研組的課題研究 ?。ㄈ┪逶拢骸 ?．開展學生英語口語表演競賽 2．參加區(qū)教研室組織的五年級教學研討會?！ ?．積極參加教研室組織的“城鄉(xiāng)聯(lián)片，教研活動“?！ 。ㄋ模┝拢骸 ?．迎接區(qū)教研室進行的小學教學視導及質(zhì)量調(diào)研抽測 2．組織期終檢測 3．總結(jié)反思本學期工作
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