小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:33本頁(yè)面
【正文】 護(hù)持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能?！ ⌒W(xué)生防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)教案5 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)避災(zāi)自救技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)形式，創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品?！ ∵^(guò)程與方法：通過(guò)語(yǔ)言介紹、配合視頻表演、知識(shí)問(wèn)答等多種形式匯報(bào)上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)害相關(guān)知識(shí)，并在進(jìn)一步觀察、游戲、拼擺、討論的過(guò)程中解決畫(huà)面中表現(xiàn)人物動(dòng)作這一難點(diǎn)。同時(shí)分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩等繪畫(huà)語(yǔ)言在畫(huà)面中的運(yùn)用，創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品，并舉辦一次班級(jí)畫(huà)展。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)自救技能，通過(guò)分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫(huà)作品?！ ‰y點(diǎn)：通過(guò)畫(huà)面更生動(dòng)地表現(xiàn)人物的動(dòng)作?！ 〗虒W(xué)方法：講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等 教學(xué)準(zhǔn)備：范畫(huà)、繪畫(huà)工具 教學(xué)過(guò)程： 一、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果 出示“災(zāi)”的藝術(shù)字?！ W(xué)生匯報(bào)上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識(shí)?！ ?1)災(zāi)害的種類(lèi)：PPT匯報(bào)、語(yǔ)言匯報(bào)?！ ?2)災(zāi)害的危害：結(jié)合視頻表演三句半?！ ?3)“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)志的內(nèi)容、含義：(結(jié)合白板課件)?！ ?4)安全標(biāo)志介紹：連線題、搶答題。 二、探究表現(xiàn)方法 創(chuàng)作一幅畫(huà)應(yīng)該從哪些方面思考?內(nèi)容、動(dòng)作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩 對(duì)學(xué)生最難的是那一方面?動(dòng)作 游戲解決難點(diǎn)?我來(lái)表演你來(lái)猜：一人表演防災(zāi)動(dòng)作，學(xué)生猜，并分析猜對(duì)或猜錯(cuò)的原因?！ [木人：通過(guò)擺模型進(jìn)一步感受動(dòng)作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯，表現(xiàn)出來(lái)越生動(dòng)?！ 〗處煼懂?huà)： (1)動(dòng)作：白板演示人物動(dòng)作，講解做畫(huà)步驟?！ ?2)表情：加入驚恐緊張的表情，簡(jiǎn)單分析出通過(guò)眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情?！ ?3)環(huán)境及構(gòu)圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境，調(diào)整構(gòu)圖?！ ?4)色彩：黑板展示兩張范畫(huà)，學(xué)生感受色彩的搭配與對(duì)比?！ ∵€有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”：先組內(nèi)表達(dá)防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容，再全班統(tǒng)一匯報(bào)交流?！ ∪W(xué)生課堂實(shí)踐： 提出作業(yè)要求：用繪畫(huà)的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：(1)主題鮮明突出。(2)動(dòng)作生動(dòng)形象。(3)色彩環(huán)境和諧?！ W(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作 四、布展點(diǎn)評(píng)推薦 小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級(jí)畫(huà)展，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)和交流，教師點(diǎn)評(píng)。 五、拓展知識(shí)傳達(dá) 通過(guò)圖片感受由于人類(lèi)對(duì)自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，發(fā)出愛(ài)護(hù)環(huán)境的號(hào)召，并提醒時(shí)刻樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，珍愛(ài)生命。 小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)教案
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1