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小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季范文-資料下載頁

2024-12-07 04:30本頁面
  

【正文】 活動,拓展學(xué)生展示自我特長的空間,多種途徑、多種形式來展示評價(jià)學(xué)生,力求評價(jià)的綜合性和多元性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?! ?為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)每次檢測的公平性,本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測要求,環(huán)環(huán)把關(guān),從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷,確??荚囘^程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)  (三)扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動,興趣中強(qiáng)素質(zhì)  組織開展好讀書活動  “雙語閱讀”這項(xiàng)活動要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動作”,形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求,充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間,有計(jì)劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時,學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動,各班要高度重視,根據(jù)安排,精心組織,力求做到人人都參與,使學(xué)校讀書活動提高一個新水平。  組織開展好校園文體活動  繼續(xù)實(shí)施大課間活動,進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動。陽光體育活動按年級段將活動項(xiàng)目具體化,確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能,使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動力?! 〗M織開展好學(xué)科競賽活動  開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學(xué)科性競賽活動,評選單項(xiàng)能手,如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。  工作安排:  八月份:  新生報(bào)名登記,二、四、五年級學(xué)生分班工作?! ⊥瓿烧n務(wù)安排  “三表”上墻公示  完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放  制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃?! z查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況。  九月份:  組織好開學(xué)第一次的升旗儀式活動,強(qiáng)化師生常規(guī)?! ∪嫔钊胝n堂聽課,調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)?! ⊥瓿稍谛W(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì),學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作。  加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,低年級抓好路隊(duì)等常規(guī)工作?! c祝第xx個教師節(jié)。  調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況?! 〗M織開展各類興趣小組活動。  各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,做好開學(xué)安全教育工作?! ∈路荩骸 c祝國慶主題活動,組織學(xué)生觀看一部愛國影片?! ∨e行一年級新生入隊(duì)儀式?! ≌匍_年級部主任會議,總結(jié)常規(guī)管理情況,評比階段性優(yōu)秀班級及先進(jìn)年級部,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?! ±^續(xù)隨堂聽課,檢查教學(xué)“六認(rèn)真”?! ∥迥昙壯郾=〔俦荣?。(負(fù)責(zé)人:xx)  十一月份:  階段性質(zhì)量調(diào)研。  11月9日消防安全日,了解消防知識,學(xué)習(xí)各種自救、自護(hù)知識?! W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課?! ×昙墝W(xué)生家長會?! ±^續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動?! ∈路荩骸 〗M織對部分年級班級“一日督導(dǎo)”。  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課?! 〗M織開展“安全伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會?! W(xué)校督導(dǎo)組調(diào)研教學(xué)六認(rèn)真情況  舉辦“冬季三項(xiàng)”比賽。  部分年級美術(shù)作品展覽。  四年級學(xué)生英語單詞背、默競賽.  20xx年一月份:  慶祝元旦板報(bào)評比。  認(rèn)真復(fù)習(xí),做好期末工作?! 〗M織期末各學(xué)科面試、筆試。  總結(jié)一學(xué)期工作,安排師生寒假生活?! 〗M織八星評比、校園百星、三好生評選,撰寫學(xué)生操行評語。  評選優(yōu)秀班集體?! ∪婵荚u教師教學(xué)工作?! ≌匍_座談會,了解社會對學(xué)校、學(xué)生對教師的意見和建議?! ∈正R各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。
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