幼兒園小班課件：五顆豌豆-資料下載頁
2024-12-07 04:24本頁面
【正文】 過自己的閱讀，來寫一寫小豌豆是怎樣生長的。在這里，隨文練筆不是課文內(nèi)容的簡單重復(fù)，也不是課文情感的任意孳生，而是圍繞課文內(nèi)容的語言的習(xí)得、提煉和概括，是基于文本的“言”的寫作。) 四、感情朗讀，讀出小姑娘的快樂 ，小姑娘的身體也一點(diǎn)點(diǎn)好起來了?！ 〕鍪居嘘P(guān)句子： 忽然，她看見窗臺(tái)上有一點(diǎn)綠顏色的東西在晃動(dòng)，就叫了起來：“媽媽，您快來瞧瞧，窗臺(tái)上那綠的是什么?” 小姑娘看見綠顏色了，心里真高興。 小姑娘看著小豌豆猛勁兒長，笑吟吟地說：“小豌豆哇小豌豆，你長得真快，我也會(huì)跟你一樣，長得又快又好?！薄 】刹皇锹?，小姑娘的臉色好多了，她還能自己坐起來，坐上整整一個(gè)鐘點(diǎn)呢?！ ∫惶欤」媚锴逶缧褋?，朝窗外一看，樂得叫了起來：“呀!小豌豆開花了!” 這一天，小姑娘真是高興極了，她扶著窗臺(tái)，慢慢地，慢慢地，竟站了起來! ，體會(huì)小姑娘的身體隨著小豌豆的生長也慢慢長好，讀出小姑娘的高興和對(duì)小豌豆由衷的感謝。 ，朗讀課文最后一節(jié)，理解“小豌豆長大了，小姑娘也慢慢地長好了”這句話的內(nèi)涵。 五、布置作業(yè)，續(xù)編其它小豌豆的故事 課后作業(yè)： 小男孩把小豌豆當(dāng)子彈打了出去以后，還有四顆小豌豆命運(yùn)會(huì)怎樣呢?展開想象，選其中的一顆小豌豆續(xù)編故事。 板書： 一顆小豌豆 開花、站 想給人家做件好事、爬藤、坐、非常高興 長葉、看
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1