小學(xué)語文五年級假如沒有灰塵課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-07 04:17本頁面
【正文】 ，聯(lián)系課文，歸納出每排詞語概括了灰塵的作用?！ ∪?、品讀課文，體會說明方法 師：那么，作者是用哪種說明方法來突出灰塵的這些作用的呢？找出一個(gè)詞?！ ∩杭偃纭 煟杭偃邕@個(gè)詞用在文章中就教假設(shè)的說明方法。 讀課文，勾畫出文章中含“假如”的句子，全班一起交流，邊讀句子邊討論說明了灰塵的哪個(gè)作用?！ ≡敿?xì)分析第一段后，余下的三段分小組討論學(xué)習(xí)，然后全班交流?！ ∷?、延伸拓展，小結(jié)感悟 師：灰塵的作用可真大啊，灰塵博士決定把自己的`研究成果公布于眾，于是他召開了新聞發(fā)布會，想?yún)⒓訂?？請你們選一段介紹灰塵作用的自然段，把灰塵改成“我”，這一改，就成自訴了?！ 〕鍪?、講解新聞發(fā)布會的要求，然后學(xué)生準(zhǔn)備 宣布灰塵的作用新聞發(fā)布會開始 引導(dǎo)學(xué)生分析灰塵的兩面性 小結(jié)：萬事萬物都要一分為二，既要看到他們的優(yōu)點(diǎn)，也要看到他們的缺點(diǎn)。再說，我們?nèi)祟愐惨獮榛覊m的不斷增多負(fù)起責(zé)任。讓我們一起努力，保護(hù)灰塵，減少灰塵的危害，發(fā)揮灰塵的作用，讓我們的世界到處綠樹成蔭，鳥語花香。
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