學(xué)校黨支部與某村工作總結(jié)-資料下載頁
2024-12-07 04:01本頁面
【正文】 庭教育和社會教育三方面，只有整合家長力量，構(gòu)建家校德育教育共同體，才能使學(xué)生教育達(dá)到預(yù)期的目的。 我們重點(diǎn)組織黨員老師們有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展“單親學(xué)生愛心訪，生活困難學(xué)生資助訪，學(xué)困學(xué)生激勵(lì)訪，心理障礙學(xué)生陽光訪”四級“送教上門”活動，利用課余，甚至是節(jié)假日時(shí)間走進(jìn)學(xué)生的家中，了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題?！ ±蠋焸儾扇 半娫掝A(yù)約、逐個(gè)登門”的方法，一家一戶去家訪?！ 〖以L拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖?！ 】傊谶^去的一年里，我們開展了形式多樣的校村共建活動，取得成績的同時(shí)，我們也認(rèn)識到自身的不足?！ ≡诮窈蟮墓ぷ髦校覀儗⑦M(jìn)一步集思廣益，不斷拓展新思路，開創(chuàng)新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進(jìn)一步拓寬學(xué)生參與社會道德實(shí)踐活動的領(lǐng)域和空間，實(shí)現(xiàn)社區(qū)、學(xué)校和家庭教育資源、設(shè)施、場所的共享。
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