幼兒園大班語言粽子里的故事教案5篇-資料下載頁
2024-12-07 03:59本頁面
【正文】 盒等 活動(dòng)過程： 一、回憶經(jīng)驗(yàn)并導(dǎo)入 出示PPT：猜猜這是一個(gè)關(guān)于什么的故事? 在什么時(shí)候要吃粽子? 你吃過的粽子里包著什么? 小結(jié)：每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這一天是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，我們都要吃粽子。香香的粽子里可以包著各種各樣好吃的餡料。 ☆結(jié)合音樂欣賞故事，教師和著音樂節(jié)奏有感情地講述故事，讓幼兒能靜下心來感受故事的魅力?！ 《?、看看講講故事 今天這個(gè)神奇的粽子里包著什么呢?我們一起來聽故事吧。(播放PPT，欣賞故事) 傾聽故事第一部分(在密密的樹林里——誰就會(huì)講故事了) T：請(qǐng)誰來吃粽子，講故事呢? T：看，誰來了?它們吃了粽子會(huì)講故事嗎? 看看講講故事第二部分 T：先請(qǐng)誰來吃粽子，講故事? ☆吃吧吃吧，吃了粽子講故事。小猴子(兔子、狐貍、松鼠、小鳥)吃了粽子，肚子里也有了故事，可是小猴子“吱吱吱吱”講不出故事?！ ：小動(dòng)物雖然吃了粽子，但它們講不出故事，真著急，怎么辦?還能請(qǐng)誰來幫忙呢? ☆以“吃吧吃吧，吃了故事講故事……”這句話貫穿故事始終，成為活動(dòng)的線索，讓活動(dòng)緊緊扣住中心?！ A聽、理解故事最后一部分 T：(出示PPT8)：看，誰來到了樹林里?她在干什么? (PPT9)：小動(dòng)物們是怎么做的?小姑娘呢?它們的邀請(qǐng)成功了么? (PPT11)：小動(dòng)物用了什么好辦法把小姑娘找回來? T：小姑娘吃了粽子，會(huì)講故事嗎，我們繼續(xù)聽故事。(傾聽故事結(jié)尾) 三、做游戲吃粽子 T：老奶奶不但請(qǐng)小動(dòng)物、小姑娘吃粽子，還要請(qǐng)我們小朋友吃粽子，但是在吃粽子前要先完成三個(gè)游戲(藏在粽子里)： 打開粽子一，游戲：聽話?！ ∫螅河變鹤屑?xì)傾聽老師的提問并回答問題。 打開粽子二，游戲：接龍?！ ?1)“詞語接龍”要求：幼兒用兩個(gè)字或三個(gè)字的詞接龍，前一詞的詞尾是下一詞的詞首?！ ?2)“句子接龍”要求：用許多詞說一件事情，后一人要將前一人的話重復(fù)一遍再接下去?！ 〈蜷_粽子三，游戲：悄悄話?！ ∫螅豪蠋熢谟變憾呎f一句故事中的話讓幼兒傳話?！ 钤谕嬲Z言游戲中體驗(yàn)傾聽的重要性和培養(yǎng)仔細(xì)聽認(rèn)真想的好習(xí)慣?！ 〕贼兆樱撼园沙园?，吃了粽子講故事。(幼兒吃粽子) 四、吃了粽子講故事 教師操作故事盒，幼兒講述故事：吃吧吃吧，吃了粽子講故事，故事的名字叫《粽子里的故事》……(教師與幼兒一起講述故事)☆以幼兒熟悉的粽子引入到活動(dòng)中來，使孩子有講述的愿望和參與活動(dòng)的興趣。 幼兒園大班語言粽子里的故事教案5
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1