小班配班個人工作計劃報告范本-0-資料下載頁
2024-12-07 03:59本頁面
【正文】 記，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學會簡單的生活自理能力，如：獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習慣， 便后、飯前洗手的良好習慣，糾正不正確的坐姿。生活常規(guī) 新生入園是進入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點，是進行常規(guī)教育的關鍵時期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進，持之以恒的指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復練習，多給表揚鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。具體做到： （1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語， （2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，會主動向老師表達要大小便，學會獨立如廁。 （3）學會使用小勺，獨立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。 （4）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。 （5）在成人的指導下能安靜入睡，并逐步學會獨立穿脫衣服、鞋子等。 教育教學 我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學相結(jié)合，從不同的領域開發(fā)幼兒的智力，教學內(nèi)容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。具體做到： （1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危險地方去。 （2）愿意參加集體活動，能在集體面前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成作業(yè)。 （3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。 四、家長工作 （1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。 （2）隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。 （3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。 （5）開展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。 五、月份安排： 九月份： 進行新班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。 搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。 布置班級宣傳欄做好家園共同工作。 制定班級工作計劃，召開班級家長會，并做好家長會議記錄。 做好區(qū)角游戲材料的收集和布置。 帶領幼兒學習早操。 采用游戲、兒歌、故事、表演、繪畫、觀察、感知、探究等的教學模式，搞好本月主題教學活動《上幼兒園》，幫助幼兒適應集體生活，感受集體活動樂趣。 十月份： 進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。 做好教師教學觀摩課研討，及創(chuàng)設主題墻。 做好活動區(qū)指導和檢查工作。 豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。 發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字及其運用，理解數(shù)字的意義，知道數(shù)字與我們生活緊密相關；知道5以內(nèi)的相鄰數(shù)。 開展主題活動《水果精靈》。以幼兒生活為切入點，為幼兒搭建一個觀察、操作、體驗和表達的平臺，使幼兒了解秋季是水果豐收的季節(jié)與我們生活緊密相關，培養(yǎng)幼兒的好奇心和欲望，激發(fā)幼兒十一月份： 開展主題活動《健康寶寶》。從飲食習慣入手，激發(fā)幼兒在游戲玩耍中觀察和感受發(fā)現(xiàn)食物的秘密，從而培養(yǎng)幼兒的好奇心，采用兒歌、游戲、區(qū)域等的有趣活動，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒善于觀察、勤于思考的良好學習品質(zhì)。 探索主食蔬菜之間的關系，學習合作、交流和分享，激發(fā)求知欲望和良好的學習品質(zhì)。 樂意參與戶外游戲，練習躲閃、快速奔跑等運動技能，提高動作靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗戶外體育游戲的快樂。 通過找朋友游戲、蔬菜舞蹈等多種表演形式，使幼兒感受藝術(shù)，樂意采用多種藝術(shù)形式表達自己的情感?！拘“嗯浒鄠€人工作計劃報告范本】相關文章：
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