學(xué)原著、讀原文心得體會(huì)-資料下載頁
2024-12-07 03:52本頁面
【正文】 念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬?！ ∪菙[進(jìn)學(xué) 學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想既能上得去，即從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)領(lǐng)會(huì)和理解，也能下得來，不浮于表面，不流于形式。特別到我們基層，學(xué)習(xí)貫徹就越要具體，越要擺得進(jìn)去。新思想內(nèi)涵豐富、博大精深，無論我們從事哪一項(xiàng)工作，都能在里面找到正確的方法論。記得今年某次市委常委會(huì)，徐惠民書記運(yùn)用社會(huì)主要矛盾的變化來分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，他說，現(xiàn)在的社會(huì)主要矛盾是人民對(duì)美好生活的向往與不平衡、不充分發(fā)展的矛盾，那現(xiàn)階段農(nóng)民對(duì)美好生活的向往是什么，比如宅基地問題，比如農(nóng)村生態(tài)環(huán)境等等，點(diǎn)出了新農(nóng)村建設(shè)的題中之義。像我們從事綜合經(jīng)濟(jì)工作的同志，可以針對(duì)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、供給側(cè)改革等進(jìn)行前瞻性研究。從事宣傳文化工作的同志，可以從堅(jiān)定文化自信上進(jìn)行思考。從事黨建工作的同志，可以從黨的建設(shè)新要求理解和把握。這就是為什么蘇州市委黨校劉建芳老師說，她在編撰蘇州三大法寶時(shí)，每一個(gè)篇章都能緊扣新思想，甚至每段話都有習(xí)總書記的原話?！ ∵@段時(shí)間，我們的理論學(xué)習(xí)在老師們的指導(dǎo)和幫助下，抓得比較緊，理論水平也有了一定程度的提高。但一段時(shí)間抓得緊并不難，難得是幾年幾十年的堅(jiān)持。鍥而不舍，金石可鏤。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持，年輕干部終有一天不再年輕，但豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)會(huì)讓我們更好的前行!
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