小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文九龍壁原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:52本頁(yè)面
【正文】 ，然后畫出自己感受最深的地方，再反復(fù)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì)。在學(xué)生充分朗讀的基礎(chǔ)上，我拋出了本課的內(nèi)容問(wèn)題：為什么人們對(duì)九龍壁贊嘆不已？ 此篇文章中，一、二自然段概括了九龍壁的位置、地位、價(jià)值及影響，還簡(jiǎn)要介紹了九龍壁的造型特點(diǎn)，內(nèi)容學(xué)生一讀就能懂，因此一、二自然段我沒(méi)有進(jìn)行細(xì)致的講解，而是采用了填空題的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)理解課文，學(xué)生興趣昂然，情緒高漲，而且記住了課文的內(nèi)容。第三自然段是重點(diǎn)段落，主要介紹九龍壁上龍的形態(tài)各異的造型。在學(xué)習(xí)第三自然段時(shí)，我讓學(xué)生看圖片欣賞九龍壁，感受美輪美奐二龍戲珠，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，充分理解文本，感悟作者的語(yǔ)言美。在教學(xué)中，我們不僅體會(huì)到影壁的精美，氣勢(shì)磅礴，還體會(huì)到課文用詞的精妙。更為我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞智慧而感到驕傲。
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