市杰出教研員事跡材料-資料下載頁
2024-12-07 03:52本頁面
【正文】 動并指導(dǎo)年輕教師來寫，對他們進(jìn)行幫助，使他們少走了一些彎路，現(xiàn)在中學(xué)教師人人有課題，每年有大量的教改論文獲獎?！ ≡诮萄蟹矫?，我也是積極進(jìn)取，因為教研是教學(xué)的前提和保證，沒有過硬的教研成果，要提高學(xué)生的成績也很困難，每個年級組，一周必須搞一次教研活動，自己也親臨現(xiàn)場參與指導(dǎo)，讓每一位教師都有施展才能的機(jī)會，上課前，都要精心設(shè)計每一堂課，從教材、參考書、課內(nèi)外練習(xí)的設(shè)計，要提前一天進(jìn)行推敲，最后才落實在備課上。在xx年12月份在德州市中小學(xué)作文調(diào)研評比活動中，我指導(dǎo)的學(xué)生作文獲得指導(dǎo)二等獎的殊榮，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書。有時候，為了一個習(xí)題，自己要翻閱好幾本課外書，力求達(dá)到預(yù)期效果，其中還要請教同科的教師，下班回到家中還要批閱試卷，以備第二天的講評，因此他們都給我起了個外號叫“工作狂”。妻子和孩子都說我，這是為啥，我說是為了一個信念，為了一個追求，上課前二分鐘到課堂，并認(rèn)真組織學(xué)生唱好課前一首歌，讓一個好的心情伴隨著上課
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