學(xué)史明理方面存在的問題及整改措施三篇-資料下載頁
2024-12-07 03:52本頁面
【正文】 黨史資料收集和口述黨史的手段和方法也較為簡單，就是走訪慰問，采訪錄音，然后根據(jù)錄音整理資料，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備課題資料，沒有系統(tǒng)完整的課題，沒有及時開展相關(guān)教育活動，以致收集到的口述資料零散，成果不多，效果不明顯?！ ?三)人才匱乏、師資不足 縣級黨校教師人數(shù)本來就不多，加上這幾年脫貧攻堅等中心工作任務(wù)繁重，多數(shù)教師都被抽派駐村，留守的教師只能應(yīng)付日常工作，維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有時間和精力開展黨史課題研究、資料收集和口述黨史等相關(guān)活動。同時，縣級黨校任課教師專業(yè)背景不一，沒有專門的黨史教育專任教師，培訓(xùn)班開展黨史教學(xué)時，特別是地方黨史學(xué)習(xí)都是請縣史志辦黨史專家來授課，存在人才匱乏、師資不足的現(xiàn)象?！ 《?、下步工作的對策建議 (一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)黨史資料收集和口述黨史在黨史教育教學(xué)中的地位和作用。黨史作為一門通過研究中國共產(chǎn)黨的活動歷史來揭示當(dāng)代中國社會運(yùn)動規(guī)律的科學(xué),在黨校干部培訓(xùn)中有著重要作用,代表著黨校的教學(xué)水平,而口述黨史是黨史資料收集的重要內(nèi)容，是開展黨員干部黨性教育、革命傳統(tǒng)教育的重要方式，必須加強(qiáng)黨史教育和黨史課題研究，開展口述黨史等教育教學(xué)活動?！ ?二)創(chuàng)新黨史課題研究和黨史教育的手段和方法，提高干部培訓(xùn)黨史教育教學(xué)效果。挖掘和利用地方黨史資源，為干部黨史教育注入新的活力。安龍也是一片紅色的土地，革命遺址遺跡眾多，紅色文化資源豐富，除了傳統(tǒng)的黨史課題研究和黨史教育教學(xué)外，可以聯(lián)合其他文化部門，以建黨一百周年為契機(jī)，開展重走長征路，觀看黨史電影，老同志口述黨史、新中國建設(shè)史，黨史知識競賽等活動，在全縣上下形成學(xué)黨史，感黨恩，慶百年的良好氛圍?！ ?三)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化黨史研究和黨史教育的人才和專家的培養(yǎng)。建設(shè)一支熱愛黨史教學(xué)的高素質(zhì)隊伍，是做好干部黨史教育的重要保障，一是要提高黨史專業(yè)人員在黨校任課教師中的比例和地位，設(shè)置獨(dú)立的黨史教育課程，開展專題的黨史課題研究，特別是開展好口述黨史資料收集和相關(guān)工作。二是要積極選派優(yōu)秀年輕教師到上級黨校、先進(jìn)地區(qū)黨校學(xué)或高等院校進(jìn)修，學(xué)習(xí)口述黨史工作的方式方法，增長見識，拓寬視野，使黨史教育人才能夠真正的做到“走出去，學(xué)進(jìn)來”。三是要千方百計的聘請黨史專家教授或邀請地方黨史學(xué)者和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部來黨校授課，邀請老同志開展口述黨史，講解本地新中國建設(shè)史等活動，以滿足黨員干部學(xué)員更高層次的需求。
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