學(xué)校工會(huì)主席個(gè)人述職報(bào)告格式-資料下載頁
2024-12-07 03:23本頁面
【正文】 傾向。在”三講”教育中我深刻反思，深刻認(rèn)識(shí)到反映在群眾觀點(diǎn)、群眾路線上的問題，正是我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀存在問題的反映，也只有樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、辦好事，做一個(gè)教職工信得過的工會(huì)主席。 (四)認(rèn)真查擺和剖析自己在黨性黨風(fēng)方面的主要問題，并認(rèn)真查找了存在問題的主要根源在”三講”教育中，緊密聯(lián)系1992年以來學(xué)校發(fā)展改革的實(shí)際和自己思想實(shí)際，按照國(guó)防科工委黨組提出的要解決的五個(gè)方面問題，冷靜思考，深刻反思在黨性黨風(fēng)方面，在影響學(xué)校改革發(fā)展方面存在的突出的問題。努力做到查擺問題不怕丑，觸及思想不怕痛。在我們剖析材料中查找了五個(gè)方面的問題根源，即：一是深刻認(rèn)識(shí)工會(huì)、教代會(huì)的性質(zhì)、作用，全面履行工會(huì)的四項(xiàng)職責(zé)和教代會(huì)的四項(xiàng)職能。二是對(duì)學(xué)習(xí)馬列主義、*思想和*理論缺乏自覺性。三是群眾觀點(diǎn)不強(qiáng)，在貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨方面，存在著較大差距。四是工作作風(fēng)欠扎實(shí)，缺乏敢于負(fù)責(zé)和勤勉敬業(yè)的精神。五是廉政自律方面有時(shí)要求不嚴(yán)。問題的重要根源是：一是理論學(xué)習(xí)缺乏緊迫感、自覺性和系統(tǒng)性。二是精神狀態(tài)不振，沒有牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的思想。三是不善于從講政治的高度去認(rèn)識(shí)和解決問題。四是對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人們的思想、觀念、道德情操以及價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則帶來的影響缺乏足夠認(rèn)識(shí)，因此難以應(yīng)付。五是忽視思想道德的修養(yǎng)，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)?！ ?五)通過”三講”教育，明確了方向，振奮了精神通過”三講”教育，提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)教訓(xùn)，明確方向，針對(duì)”三講”教育中所反映的黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題，制定切實(shí)有效措施，認(rèn)真整改。一是深入學(xué)習(xí)*理論，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作的新突破。下決心振作精神，真抓實(shí)干。要克服”船到碼頭車到站”不思進(jìn)取的思想。要努力克服遇到矛盾繞著走的不良精神狀態(tài)。要努力克服”一般化”的工作狀況，樹立艱苦奮斗的精神，無私奉獻(xiàn)的精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。二是要深入基層，深入教職工群眾中去。做細(xì)致的調(diào)查研究，傾聽群眾的呼聲，了解教職工的意愿，最先發(fā)現(xiàn)教職工的創(chuàng)造性實(shí)踐的火花，最快把握教職工帶有傾向性的思想動(dòng)態(tài)。為黨政正確決策提供信息和依據(jù)，才能承擔(dān)起代表和維護(hù)的重?fù)?dān)，成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。三是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。工會(huì)主席必須在講大局、講原則的前提下，同時(shí)做好兩個(gè)方面的團(tuán)結(jié)工作。
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