【正文】 的行為?！　〖訌娍己?，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長?！　猿帧靶ｉL持證上崗”制度。根據(jù)國家規(guī)定，對未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進(jìn)行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)。全年舉辦小學(xué)校長上崗及提高培訓(xùn)班x期，xxx人參訓(xùn)。選送初中校長到州繼教中心參訓(xùn)xx人?！　∨e辦全市中小學(xué)校長混合培訓(xùn)班一期，參加人員達(dá)xx余人，結(jié)合政策法規(guī)、國際國內(nèi)時事、學(xué)校實際進(jìn)行針對性培訓(xùn)?！　《⒔處熽犖楣芾怼　?0XX年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴(yán)管理。進(jìn)一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配教師。進(jìn)一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗，對因?。ㄊ拢┪丛趰徴哓?zé)令其履行?。ㄊ拢┘偈掷m(xù)，對離職進(jìn)修者嚴(yán)格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴(yán)格控制?！　∪?、師德師風(fēng)建設(shè)　　下發(fā)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案，對全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見?！　≡谌虚_展禁止在職教師從事有償家教等活動，規(guī)范教師職業(yè)行為?！　￠_展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動，把師德建設(shè)引向深入?！　〗⒔處煄煹聶n案冊，一人一冊，裝入個人業(yè)績檔案?！　￠_展全市師德檔案以及人事編制、繼續(xù)教育考核管理專項檢查?！　∷?、教師培訓(xùn)　　下發(fā)了全市20XX年繼續(xù)教育工作計劃。　　規(guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修審批程序。　　啟動“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，組織xxx名農(nóng)村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓(xùn)?！　〗M織了xx名中小學(xué)教師參xx電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓(xùn)班?！　∨e辦全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班x期，xxx人參加培訓(xùn)?！　〗M織xx名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓(xùn)班?！　∨e辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班，xxx人參加了培訓(xùn)。　　組織全市中小學(xué)教師參加WTO知識培訓(xùn)及考試?！　∥濉⑻丶壗處熢u選推薦　　在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選?！　×⒄衅附處煛　?0xx年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師xxx名?！　≌衅父咧行陆處焫x名?！　】己私邮帐∨伞稗r(nóng)村教師資助行動計劃”資教生xx名?！　∑?、建立支教制度　　20xx年我市建立了城區(qū)學(xué)校對口支援農(nóng)村學(xué)校制度。暑期在城區(qū)x所學(xué)校選派xx名教師對口支援農(nóng)村9所學(xué)校?！　“恕⒔處熉殑?wù)評聘工作　　20XX年，聘任初級教師職務(wù)xxx人，中級教師職務(wù)xxx人，高級教師職務(wù)xx人?！　?0XX年推薦評審申報教師職務(wù)人員：高級xx人，中級xxx人，初級xxx人。　　組織中小學(xué)教師參加晉升中、高級教師職務(wù)水平能力測試約xxx人。　　九、教師資格認(rèn)定工作　　2020年申報總?cè)藬?shù)xxx人，市教育局認(rèn)定xxx人，市教育局初審后報州教育局認(rèn)定xx人，未認(rèn)定x人。　　十、勞動工資、福利工作　　根據(jù)x人薪函[20xx]xx號、[20xx]xx號文件辦理在職人員工資正常升檔手續(xù)xxxx多人次，辦理離退休（　　職）人員提高待遇手續(xù)xxxx多人次?！　「鶕?jù)市教人文[20xx]xx號、xx號文件辦理晉升初、中、高級教師職務(wù)工資進(jìn)檔手續(xù)xxx多人次?！　“磝政發(fā)[19xx]xxx號、x人薪函[19xx]77號文件規(guī)定辦理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級工資手續(xù)xxx人次?！　〕兽k20xx年x月、xx月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級手續(xù)xx人次；審批教齡津貼xxx人次，山區(qū)津貼xxx人次。　　呈辦教職工退休手續(xù)xx人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續(xù)xxx人次?！　∈?、“普九”師資隊伍檔案建設(shè)　　各學(xué)校根據(jù)市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進(jìn)行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ)?！　∈?、普通話測試工作　　20XX年，普通話測試對象，主要是xx鎮(zhèn)、xxx的教師，共測試xxx人，xxx人達(dá)到相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)，xx人沒有達(dá)到規(guī)定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成?！　⌒姓渴菍W(xué)校的綜合管理部門，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，也是各職能部門之間聯(lián)系的紐帶，起著溝通上下，協(xié)調(diào)左右，聯(lián)系各方，照應(yīng)內(nèi)外的作用。一年來，行政部全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其他部門的熱心支持和大力幫助下，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，努力創(chuàng)新，順利地完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)將20XX年工作情況總結(jié)如下：　　一、增強服務(wù)意識，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，力促部門工作上臺階　　一年來，行政部加大了對部門教職工的教育力度，以各種活動為載體，在為學(xué)校舉行的各種大型會議和活動的服務(wù)中，提高教職工的服務(wù)意識和協(xié)作精神，進(jìn)一步推動了部門的工作。　　二、健全和完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，力求工作規(guī)范化　　規(guī)范了各種辦公文件的收發(fā)、登記與處理，做到了學(xué)校發(fā)文行文規(guī)范、表達(dá)準(zhǔn)確。同時做好來電接聽登記、信函處理、來訪接待工作，確保上級有關(guān)指示、會議文件精神以及基層學(xué)校的情況反映得到及時的傳達(dá)和落實。　　協(xié)助校長擬訂學(xué)校計劃和總結(jié)，起草各種規(guī)章制度，對學(xué)校工作的規(guī)范化起到了一定的推動作用?！　∪?、搞好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，力保學(xué)校工作順利開展　　近年來，學(xué)校的各方面事業(yè)發(fā)展很快，各種會議、交流考察、考試閱卷、學(xué)校設(shè)施設(shè)備改造等比較頻繁。因此協(xié)調(diào)好學(xué)校與上級部門之間、學(xué)校各部門之間、學(xué)校與基層學(xué)校之間的關(guān)系，是關(guān)系到學(xué)校各部門高效運轉(zhuǎn)、學(xué)校對外形象和聲譽的大事。作為學(xué)校的窗口部門和聯(lián)系紐帶，行政部在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學(xué)校的人、財、物發(fā)揮出了效益?！　∷?、積極組織和開展對本部門教職工的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)技能　　本期開展了行政部教職工電腦操作培訓(xùn)，支持和外派職工參加培訓(xùn)會，收效良好?！　】傊?，20XX年在學(xué)校各部門的支持和鞭策下，行政部教職工的服務(wù)意識明顯增強，工作作風(fēng)有了進(jìn)一步的改進(jìn)，行政部工作質(zhì)量和效率也得到不斷提高。當(dāng)然行政部工作頭緒多，比較繁雜，疏漏之處在所難免。在今后的工作中我們將努力改正不足，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為全校教職工提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境。