學(xué)校二年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)-資料下載頁
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 。 新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生?！ ≡谖覀冞@樣的大班教學(xué)中，最難兼顧的是學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)?！ ∫虼耍遗υ谡n堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長(zhǎng)： (一)在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計(jì)不同層次的問題，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為學(xué)優(yōu)生提供思考空間。在課堂練習(xí)中，對(duì)學(xué)優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時(shí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，不讓學(xué)困生掉隊(duì)?！ ?二)做好課后輔導(dǎo)工作?！ 〖哟髮?duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，不僅是知識(shí)上補(bǔ)缺補(bǔ)差，更重要的是學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！ ∫岣邔W(xué)困生的成績(jī)，首先激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的意義。其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣?！ ∮芯湓捳f的好：“教是為了不教。”不能讓補(bǔ)習(xí)伴隨孩子成長(zhǎng)! 三、自我反思，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)?！ ?一)繼續(xù)堅(jiān)持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，爭(zhēng)取讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習(xí)問題，課后只做適當(dāng)?shù)撵柟?，控制好課后作業(yè)分量?！ ?二)加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持，致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。 總之，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)，有成功的喜悅也有失敗的反思?！ ]有，只有更好，我一定會(huì)和新課標(biāo)同行，用新課標(biāo)來指引前行。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1