學前教育體會6篇-資料下載頁
2024-12-07 03:08本頁面
【正文】 的塑造。而這關鍵在基礎教育。小學階段是一個人形成個性，發(fā)展情感、態(tài)度、何價值觀的關鍵時期。因此知識不是靈魂的真正塑造者，靈魂的真正塑造者應該是心理學中的個性。因此，教育者在傳授知識的時候千萬不要忘了塑造學生的性格。另外，價值觀對一個人的影響深遠。韓愈說過：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。廣大的教育學者們別忘了教師是人類靈魂的工程師，在授業(yè)時還有傳道、解惑。所以，作為教師我們要做到： 一、樹立正確的教育觀，掌握教育規(guī)律，指導教育實踐 教育有其自身的客觀規(guī)律，并不為人們的主觀意志所轉移，教育工作者只有按照教育規(guī)律辦事，才能搞好教育。我國的教育學以馬列主義為理論基礎，以發(fā)展、變化、唯物、辯證、動態(tài)的觀點為指導，去分析、認識與把握教育現象及其本質屬性。因此，學習教育學可以使我們逐步樹立正確、科學的教育觀，提高我們投身教育實踐的自覺性、積極性與預見性，也能使我們在各種錯綜復雜的教育實際中堅持正確的方向，掌握正確解決問題的思維方式和工作方法?！ 《?、樹立正確的教學觀，掌握教學規(guī)律，提高教學質量 有人說：不學教育學，照樣能上課。當然，現實中這種現象雖然存在，但是否學習教育學，掌握教學規(guī)律，對于提高教學質量影響很大。因為，上課有好壞優(yōu)劣之分。一個卓越而成功的教師正是借助教育學的理論睿智，敏銳地觀察課堂上學生心理活動的脈搏，恰當地利用科學的教育環(huán)境和科學的教育方法，去集中學生的注意力，激發(fā)他們的學習動機，點燃他們的求知欲望，從而把教學過程組織得生動活潑，水乳交融，富有成效?！ ∪?、掌握學生思想品德發(fā)展規(guī)律，做好教書育人工作 年輕一代是祖國的未來和希望，他們的思想品德決定著今后中華民族的精神面貌。隨著實行對外開放政策，學習西方先進技術的同時，也給學校的思想品德教育帶來了諸多新的矛盾和許多負面影響。因此，教師要樹立正確的人才觀，不僅要重視對學生文化知識的傳授，而且要重視對學生思想品德的教育，即不僅要教書，而且要育人，并且把兩者辯證統(tǒng)一地結合起來，以提高學生的思想道德素質及對不良影響的抵御與免疫能力。這樣，才能培養(yǎng)出合格人才，實現培養(yǎng)目標?！ ∮變簳r期容易受外界影響，具有很強的可塑性。教師只有認真學習教育理論，并將其建立在社會發(fā)展需要與學生身心發(fā)展特點的科學基礎之上，才能使學生的思想覺悟、道德品質、行為習慣，按照現代化建設對人才的需要健康成長，學生才可望成為具有健全個性、奮發(fā)有為，德才兼?zhèn)涞男乱淮?br />
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1