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高校教師個人工作總結范本-資料下載頁

2024-12-07 02:35本頁面
  

【正文】 本班學生的實際,精心設計教案、學案,能及時記錄下使用學案的過程,做好修改與使用批注,認真寫出教學反思。但也存在教案設計照搬教參,過于籠統(tǒng),技能訓練設計過于簡單,或者無層次性,教學反思大話、套話等應付現(xiàn)象的存在,教導處及時找這些教師進行誡勉談話?! 、谡n堂教學: 10月上旬,我校開展了全校性的學案教學及四項技能競賽活動。組織形式:45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課,學校分管教學領導、教學顧問,分學段參加聽評課,依據(jù)教師的講課情況以金字塔的評分方法,為教師打分排隊,充分了解教情學情。活動效果:大部分教師能在課堂上以學案為載體,精心組織教學過程,引導學生自主探究新知,學生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮,主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長的新型課堂教學模式正在逐步形成?! 、圩鳂I(yè)批改:11月中旬、12月中旬學校教導處對學生作業(yè)本、學案的批閱和復批情況進行了兩次認真細致的檢查,發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學校全批全改的要求,認真及時地批改學案和作業(yè),做到了學生作業(yè)本格式正確,作業(yè)布置難易適度,題型多樣,批改符號準確,批語清晰簡潔,有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象,有批改時態(tài)度不端正,錯別字、錯詞、錯句均視而不見,一張紙的作業(yè),僅以一個對號了事,針對這種敷衍塞責情況,教導處及時找教師進行誡勉談話,提出限期改進意見?! 、軐W生輔導:大部分教師能做到面向全體學生,既重視差生的轉化,又注重優(yōu)生的指導,有效地提高了學科的及格率、優(yōu)秀率和轉化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào),各科教師積極配合,大面積提高了班級的合格率,優(yōu)秀率?! 、菰u價方法。本學期,我校所有教師均實行量化考核,基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的,全面推動著學校教學工作的蓬勃發(fā)展?! 、藁顒诱n程。認真組織學生參加課外活動是豐富校園文化的需要,更是學生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理,以體藝教師為主組建了音體美等學科興趣活動小組,有計劃地負責指導活動。做到計劃、內(nèi)容、設施、時間、輔導五落實,為學生搭建了展示個性潛能的舞臺,讓他們盡展才藝,張揚個性,激發(fā)學生參與興趣,使學校真正成為孩子們快樂成長的樂園?! 〗萄薪谈模骸 ∥倚4_定立足學案載體,注重教師引導,突出學生主體,強化訓練主線為本學期的研究議題。校本教研:分管教學領導、教學顧問經(jīng)常深入一線以科參加教學研究活動,指導年輕教師進行學案設計,示范做課,跟蹤聽課,及時析課。11月12日由學校顧問范世慧主任在五(2)班為全體語文教師進行了學案教學的示范做課,課后圍繞閱讀教學與學生寫作能力提高為主題的講座,在專家引領下實實在在地開展教研活動。學校利用每周三的教研活動時間,組織教師進行一周學案教學實踐的經(jīng)驗交流,一月進行一次階段性經(jīng)驗總結,有的放矢推進學案教學研究,期末有分管教學領導以科寫出學期總結。聯(lián)片教研:10月份開展了為期15天評教評學活動,聯(lián)片教研的西營鎮(zhèn)所屬各校以年級以科目派教師參加了活動的全過程,通過互動交流,進一步促進了我校的學案教學深入研究。扎實有效的教學研究,提高了教師的素質(zhì),贏得了上級的認可,受到了社會、家長的好評?! ∷?、注重養(yǎng)成教育 創(chuàng)建和諧校園  我校堅持德育為首,全面育人工作思路,以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點,以不斷培養(yǎng)和提高學生的公民道德素質(zhì)為目標,以豐富多彩的活動為載體開展德育工作,取得了不小的成績?! 〖訌姵R?guī)管理,注重全面育人  (1)、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高,定期組織班主任工作經(jīng)驗交流,通過互動學習,豐富自身管理經(jīng)驗,促進班級管理上新的臺級。同時,加大班主任工作的考核獎勵力度,進一步激發(fā)工作熱情,經(jīng)過全體班主任的踏實工作,在我校已經(jīng)基本形成了爭創(chuàng)文明的班級,共建文明校園的良好氛圍?! ?2)、注重班級文化。根據(jù)學??傮w安排,各班定期對教室進行精心布置,張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等制度,懸掛名言警句,設計評比專欄,規(guī)劃有班級特色的學習園地等,讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義,激發(fā)學生勤奮求知,團結向上。高校教師個人工作總結范本
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