高二語文上學期教學工作計劃-資料下載頁
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 一次去圖書館借閱課外書。 每周安排小測驗至少一次。課前可開設三分鐘小演講。 寫作實踐活動。 讓學生在老師的引導下開展活動，要求學生定時定量完成寫作任務。此外，在常規(guī)課堂教學中穿插學生的動腦、動口、動手等語文實踐性活動。一方面要求學生準備一本筆記本和作文本，分別用于隨筆和作文寫作。另一方面進行分類訓練： (1)隨筆： 養(yǎng)成每周動筆的習慣，善于觀察身邊的生活，樂于表達對生活、社會的思考和認識。 (2)作文的訓練次數(shù)與訓練目標： 除隨筆外，我們將平時的作文指導與訓練總共安排8 次，并將考綱要求及各項訓練點穿插到這8 次指導與訓練中，這樣可以使作文指導更具有操作性、實效性，讓學生在每次的訓練中強化認識，掌握要訣，提高能力?！ 〖訌妼W生的個別輔導，利用好早讀課、課間和夜自修時間，加強學生自查、自我管理。作業(yè)精選精批，及時校對講解，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進?！ 嶒灠嗉訌妼Ω呖夹畔⒌难芯?。認真研究了新課改高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時,注入高考的知識，立足高考，打好基礎?！ 〖訌娕c外界交流，及時了解教學、考試的最新信息。 不斷完善自我的學科專業(yè)知識和教學技能，只有自己完善了才能做到教學的有的放矢?！ ×⒔虒W進度 必修5教學進度表 第二單元 (9月6日9月27日) 《歸去來兮辭》3課時 主備人： 練習1課時 《滕王閣序》3課時 主備人： 練習1課時 《逍遙游》3課時 主備人： 練習1課時 《陳情表》3課時 主備人： 第一單元 (9月1日9月5日) 《林教頭風雪山神廟》3課時 主備人： 練習1課時 《裝在套子里的人》3課時 主備人： 練習1課時 作文《如何把文章寫得深刻》1課時 主備人： 練習1課時 作文《如何把文章寫得充實》1課時 主備人： 第三單元(10月8日10月16日) 《咬文嚼字》2課時 主備人： 練習1課時 《說木葉》2課時 主備人： 練習1課時 作文《如何把文章寫得有文采》1課時 主備人： 第四單元(10月17日11月2日) 《中國建筑的特征》2課時 主備人： 練習1課時 作文《如何把文章寫得新穎》1課時 主備人： 《中國古代詩歌散文欣賞》 詩歌鑒賞 第一單元：以意逆志，知人論世 作文評講 第二單元：置身詩境，緣景明情 第三單元：因聲求氣，吟詠詩韻 復習詩歌鑒賞的技巧，作文評講 散文學習 第一單元：創(chuàng)造形象，詩文有別 復習散文閱讀技巧 第二單元：散而不亂，氣脈中冠 復習詩歌和散文的學習，作文評講 期末考試高二語文上學期教學工作計劃
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