【正文】 作用，掌握電流磁效應現象。使學生具有普遍聯(lián)系事物的能力，培養(yǎng)觀察實驗能力和分析、推理等思維能力?！　?3)通過直觀的多媒體手段讓學生熟悉了解地磁場和其他天體的磁場及與之有關的自然現象　　過程與方法　　(1)、讓學生參與課前的準備工作，收集課外的各種磁有關的現象和應用?！　?2)、在電流磁效應現象的教育中，本節(jié)課采用類似科學研究的方式，還原物理規(guī)律的發(fā)現過程，強調學生自主參與?！　?3)、學生對物理現象進行分析、比較、歸納，采用老師與學生雙向交流感知現象下的物理規(guī)律的普遍聯(lián)系?！　∏楦袘B(tài)度價值觀　　(1)、對奧斯特的電流磁效應現象的教育中，要讓學生知道奧斯特的偉大在于揭示電和磁的聯(lián)系，打開了科學中一個黑暗領域的大門。也讓學生懂得看似簡單的物理現象在它發(fā)現的最初過程中是如何的艱難。?　　(2)、通過趣味實驗的演示與參與激發(fā)學生的求知欲與創(chuàng)新欲。　　(3)、讓學生在實際生活的應用中體會科學知識的價值?！　∥?、教學重點難點　　教學重點：掌握磁場的分布及判斷電流磁場的方向?！　〗虒W難點：掌握磁場的分布及判斷電流磁場的方向?！　×?、教學流程　　學生展示：磁現象及其應用　　小組活動5：畫出磁感線的平面圖　　創(chuàng)設情境：視頻“旋轉飛碟”　　小組活動4：討論安培定則　　小組活動3：合作實驗，畫出磁感線　　小組活動2：討論磁場的形象描述磁感線的理解　　小組活動1：自學交流，建立磁場的概念　　小結，并初試如何成功旋轉飛碟　　七、新課教學　　課堂小結　　類比電場線，磁感線有哪些特點?　　通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲?　　通過本節(jié)課的學習，你還想了解哪些問題?　　八、板書設計　　磁鐵　　電流　　產生　　磁場　　磁感線　　描述　　高二物理教學工作計劃篇9高中物理學科強調注重基礎，把那些最重要、最基本的主干知識作為高中物理的主要內容，同時，高中物理也隨著時代的發(fā)展增加了近代物理的內容。物理網為大家推薦了高二物理教學計劃設計，請大家仔細閱讀，希望你喜歡?！　∫允芯帧⒅行暮吞K州市教科院的工作要點為指導，緊緊圍繞課堂教學改革和提高教學質量這兩項基本的任務，以提高教學質量、實施課程改革、強化中、高考復習指導、改進教學評價、加強教師隊伍建設為重點，提高服務意識、質量意識、科研意識，樹立發(fā)展好每一位教師，建設好每一門學科，服務好每一所學校的理念，為全市教育教學質量的進一步提高和教師隊伍的發(fā)展做出努力?！　≈饕ぷ鳎骸　∫?、立足課堂，全面提高課堂教學效益　　抓好常規(guī)教學，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。教學常規(guī)是教學的基本章法，是教學工作正常開展的基本保證，也是教學工作的永恒重點。通過優(yōu)化備、教、批、輔、考、研等教學環(huán)節(jié)，提高課堂教學效益?！　∩钊牖鶎訉W校，加強調研視導。要加大專題調研和專項指導的力度，突出集體備課、導學案、學生主體性等。把集體聽課與分散聽課、學科常規(guī)聽課與培優(yōu)扶差、跟蹤聽課和隨機聽課、聽課與評課、指導結合起來，使聽課常規(guī)化、科學化，注重聽課視導的有效性。繼續(xù)開展名師、學科帶頭人、骨干教師的課堂教學展示活動發(fā)揮他們的教學輻射作用?！　「母锝萄蟹绞?，突出教研活動的實效性。深入學校，深入課堂，努力構建對話、交流、互動的教研模式。二要使教研課題化、專題化、系列化、精品化，開展同課異構教研、會診式教研等。發(fā)揮網校的作用，使網絡教研與實地教研相輔相成、互為補充，最大限度地在全市范圍內實現教學智慧共享，為教師進行業(yè)務交流搭建良好的信息平臺。開展優(yōu)質課評選、為教師專業(yè)發(fā)展提供舞臺。本學期，要認真選拔初、高中物理教師參加蘇州市教學基本功比賽，做好高中物理把握學科能力的選拔工作?！　《⒀芯靠荚囋u價，提高教育教學質量　　加強對中考、高考、學業(yè)水平測試的研究力度，科學備考、效益?zhèn)淇?。認真研究我市20xx年中考、高考，總結經驗，分析不足，繼續(xù)組織好太倉市中考、高考分析和經驗交流研討會。二要加強對20xx年試題、20xx年考試說明的研究，把握考試的改革動態(tài)，組織好太倉市中考、高考備考研討會和初三、高三模擬考試及高二學業(yè)水平測試模擬考試。加強對畢業(yè)班學生的研究，突出學生的主體地位，分類指導，查漏補缺，增強復習的針對性，實現由時間+汗水模式向科研+效益模式的轉變?！　「呷诙啅土暪ぷ饕怀鲇媱澬?，計劃要落實到每一節(jié)課，特別要加強選修模塊和實驗試題的研究。初三復習工作的重點是努力優(yōu)化課堂教學的結構,最后階段做好查漏補缺工作.　　加強高二學業(yè)水平測試的復習研究，努力提高會考的合格率及優(yōu)秀率?！　〖毣蛢?yōu)化考試評價，促進教師與學生發(fā)展。堅持科學命題、嚴密組織、閱卷分析、及時反饋的原則，提高命題的科學性。及時組織閱卷，認真分析，及時召開全市質量分析會進行反饋，指導教學工作，不斷提高教學質量?！　∪?、加強教研組的建設　　加強教研組的組風建設。　　加強備課組的建設。在集體備課的基礎上，加強資料的整理與充實，做到資源共享。廣泛收集信息，加強資料庫建設?！　〖訌娦１菊n程的建設。組織教師積極編寫適合各個學校學生發(fā)展的校本課程，積極開展加強校本課程的建設?！　∷?、關注教師發(fā)展　　注重新課程背景下青年教師的成長工作。通過聽課評課活動，加強對青年教師一對一輔導，幫助青年教師站穩(wěn)講臺，盡快適應中學教學。要求青年教師加強綜合試卷的練習，堅持每周一練，提高解題析題能力?！　〖訌娭行慕M建設，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用。通過組織骨干教師示范課、青年教師與骨干教師結對子等活動，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用?！　〖訌姽歉山處熢囶}研究能力，提高命題水平，為物理學科的發(fā)展出謀劃策。