高二班主任工作計劃范文20xx-資料下載頁
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 要求。每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記內(nèi)容不少于五百字。課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動?！ ∥覀兿嘈牛灰槕?yīng)時代的需要，進行適時的改革，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學設(shè)計的最優(yōu)化，更高效地組織課堂教學，培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才! 五、教學進度：(見教學進度表) (注：此計劃按照每周五課時制定，若教務(wù)、課時、學校布局變化，內(nèi)容另行做相應(yīng)調(diào)整!均已“三案”(預習案、導學案、鞏固案)具體備課與上課時間為準!)高二班主任工作計劃范文四 一、指導思想 以馬克思主義教育科學理論為指導，努力貫徹國家基礎(chǔ)教育課程改革的精神，落實高中語文課程標準提出的課程理念，遵循語文教育的規(guī)律，致力于全面提高學生的語文素養(yǎng)，提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，教學中突出“過程和方法”，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學生掌握學習語文的基本方法，養(yǎng)成自學語文的良好習慣，提高文化品位，為學生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。 二、教材分析 我們使用的是人教版新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。在編排體系上，人教版《必修五》按照“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導讀”四大板塊安排相關(guān)內(nèi)容。同時根據(jù)學校的安排，本期開始開設(shè)選修課《中國古代詩歌散文欣賞》。這本教材，從高中生實際水平出發(fā)，對于詩歌，從“以意逆志、知人論世”(探究詩旨)“置身詩境、緣景明情”(把握詩境)“因聲求氣、涵詠詩韻”(體會聲韻)三方面入手。對于散文從“創(chuàng)造形象、詩文有別”(理解散文的形象性)“散而不亂、氣脈中貫”，切實地培養(yǎng)學生的文學文化修養(yǎng)，提高學生的文言文閱讀能力。 三、學生分析 本期本人擔任高二理科6班和文科17班的語文教學。 本人面臨的這兩個班屬于普通班，學生由高一升入高二，剛剛經(jīng)歷分班，情緒欠穩(wěn)定，人數(shù)超多,中等生少，后進生多，學習興趣欠佳，語文基礎(chǔ)知識薄弱，語文學習習慣較差，課堂沉悶，思維不活躍，思考問題不積極。 四、工作重點 培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，提高學生的道德修養(yǎng)，全面提高學生的語文素養(yǎng)，幫助學生樹立正確的道德觀、世界觀、人生觀。發(fā)展學生健康個性，逐步形成健全人格。 加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。 激發(fā)學生的興趣，引導學生在課外閱讀，養(yǎng)成閱讀經(jīng)典和優(yōu)秀作品的習慣，拓展學生語文學習空間?！ √嵘龑W生對閱讀量，引發(fā)對中國文學的感性認識，培養(yǎng)文言語感，提高審美鑒賞能力。引導自主寫作，在實踐中提高寫作能力?！ ∨囵B(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習的習慣和能力?！ ∥?、具體措施 加強書本和海南遠程教學資源的學習，提高教師自我素養(yǎng)?！ √岣邆湔n質(zhì)量，繼續(xù)學習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢?！ ≈笇W生加強積累，全面提高學生的語文素養(yǎng)。要求學生準備摘抄本，每周布置閱讀量，積累語文基礎(chǔ)知識，名句名篇的?！ ≈匾曊b讀，改進古詩文教學，培養(yǎng)學生語感?！ 「聟f(xié)作，集體備課，資源共享。向同事們學習，積極參加學校的聽課評課活動。 作文訓練以“表達交流”和《周計劃》相結(jié)合，面批、互評、自批多種批改方式結(jié)合，切實提高效率。 加強電化教學，增加課堂容量，激發(fā)學生學習興趣?！ ×⒔虒W進度 13周 第一單元課文、表達交流 46周 第二單元課文、表達交流 78周 第三單元課文、表達交流 89周 第四單元課文、表達交流 1011 周 復習、期中考試 11周以后 選修《文章寫作與修改》、《中國古代詩歌散文》教學高二班主任工作計劃范文202
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