高二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2025-11-28 02:33本頁(yè)面
【正文】 其是之謂乎! 3)加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“難道”、“怎么”?！ ”M吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎? 其可怪也與? 固定用法“何其”，譯作“多么” 至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!(多么衰落啊!) 四、重點(diǎn)句式 (一)固定句式 其孰能譏之乎?(難道……嗎?) 何可勝道也哉!(哪里……呢!) 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。(這就是……的緣故。) (二)狀語(yǔ)后置 文言文中介詞結(jié)構(gòu)往往放在動(dòng)詞后面，表示地點(diǎn)，時(shí)間，比較等意義。如： 古人之觀于天地、山川“于天地……”作狀語(yǔ)修飾限定動(dòng)詞“觀”，“對(duì)天地……” 唐浮圖慧褒始舍于其址“于其址”作狀語(yǔ)修飾限定動(dòng)詞“舍”，“在……” 請(qǐng)辭于軍“于軍”作狀語(yǔ)限定動(dòng)詞“辭”的對(duì)象，“向軍隊(duì)” 州司臨門，急于星火。“于星火”表示“比星火……” 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。劃線“于藍(lán)”表示“比藍(lán)……”表比較 皆斷頭注槊上，植(于)市門外“(于)市門外”表示“在市門外……” 具告以事“以事”表示“把事情……” (三)定語(yǔ)后置 文言文中有很多句子將定語(yǔ)放在中心語(yǔ)之后。如： 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。“利”“強(qiáng)”作為中心語(yǔ)“爪牙”“筋骨”的定語(yǔ)，后置?！ ∏笕丝墒箞?bào)秦者。(想找個(gè)可以出使去回復(fù)秦國(guó)的人)“可使報(bào)秦”作為中心語(yǔ)“人”的賓語(yǔ)，后置?！ ∥页职阻狄浑p，欲獻(xiàn)項(xiàng)王。玉斗一雙數(shù)量詞“一雙”作為“白璧”的定語(yǔ)，后置。
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