【正文】 　　注重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生用好零碎時間，重視課本，重視讀書，班主任和學(xué)生會堅持督促，希望通過這樣的引導(dǎo)能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高，為成績的提高打下堅實的基礎(chǔ)　　　　本學(xué)期，年級的一個重要工作就是會考，我們會圍繞會考進行多次的交流、探討，更細(xì)致的布置，爭取更圓滿的完成會考任務(wù)。　　　　結(jié)合政教處的學(xué)生會改革，我們會加強年級學(xué)生會成員的培訓(xùn)，實現(xiàn)學(xué)生自我管理能力的提升。并建立更細(xì)致的管理制度，促進學(xué)生管理團隊的正氣和管理的有效性。也從學(xué)生干部入手盡力提升年級的良好風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍?！　。园駱哟俚掠　∨浜险烫庨_展的德育活動，認(rèn)真動員和組織，力爭有效地提高德育效果。同時，也注重榜樣的力量。我們的學(xué)生內(nèi)心都是向上、向善的，我們將廣泛的從社會生活中搜集典型的人物事跡，用他們的經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生塑造更健康、陽光的自我?！　?。結(jié)合學(xué)校的家訪要求，組織協(xié)調(diào)家訪對象和老師的安排。　　總之，我們年級的老師們會齊心協(xié)力，從細(xì)微處入手，共同引導(dǎo)、督促學(xué)生不斷完善自我，為學(xué)生的成長和終身幸福不斷努力?！　「咧邪嘀魅喂ぷ饔媱?3作為實習(xí)班主任，我深知和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，結(jié)合xxx中實際情況，我制定了以下實習(xí)班主任工作計劃：　　一、班級基本情況分析　　高三x班本學(xué)期共有x人，其中男生x人(住校x人，走讀x人)，女生x人(住校x人，走讀x人)。共青團員x人，非團員x人。絕大部分為漢族同學(xué)，少數(shù)民族x人。成績方面，上學(xué)期期末考試，從各項指標(biāo)(平均分、有效達標(biāo)人數(shù)、年級排名等)來看，在六個文科班中都是最差的。全班只有一個同學(xué)上了五段線，其余同學(xué)成績排名都在xx市x名以后?？偡謝分，最低x分，學(xué)生個體差異非常大。另外，偏科現(xiàn)象非常嚴(yán)重，因此要加強學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力競賽中拿到了可喜的成績?！　“囡L(fēng)學(xué)風(fēng)方面，這個班自從高一下學(xué)期文理分科以來，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級管理較松散，班級凝聚力不強，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽感，所以實習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強班級的凝聚力。另外，由于后進面相當(dāng)大，有相當(dāng)部分學(xué)生紀(jì)律性不夠強，學(xué)習(xí)自覺性不夠足，缺乏學(xué)習(xí)動力，還有個別學(xué)生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強引導(dǎo)和管理。　　總的來說，這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍微差一點，學(xué)習(xí)自覺性差一點，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮模伤苄院軓?，只要用心去管理，多引?dǎo)、多鼓勵、多贊美，高三x班一定能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)造x中高考奇跡!　　二、計劃的基本思路　　(一)本期工作目標(biāo)　　主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。　　加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機，讓學(xué)生們明確學(xué)習(xí)的重要性。注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。　　構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，建立良好的人際關(guān)系，凝聚挖掘班級各方力量，增強班級的凝聚力，提高班級整體水平?！　〖訌娕c原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作?！　∨c學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。　　(二)工作措施　　按照原班主任的工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況?！　f(xié)同原班主任處理班級事務(wù)?！　±每沼鄷r間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況、統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作?！　W(xué)生進行有針對性的個別教育：針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。　　對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階?！　「咧邪嘀魅喂ぷ饔媱?4一、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。　　班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。　　第一，幫助班團干部樹立威信?！　〉诙?，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法?！　〉谌?，嚴(yán)格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”?！　〉谒模囵B(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”?！　《?、積極加強班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　∫粋€嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：　　(1)制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀(jì)律意識。　　(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(6)”等文化背景?！　?3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神?！　∪?、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。　　高中階段的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛?！　∥疑罡幸粋€具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光?！　「咧邪嘀魅喂ぷ饔媱?5高中學(xué)習(xí)生活是一個學(xué)生一生中最重要的時間，在這三年里，如果你做好了，將學(xué)習(xí)成績提上去，考上大學(xué)，那你一生就因此改變了，逐步走向成功；而如果你學(xué)習(xí)不努力，最后沒有考上大學(xué)的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面發(fā)展的，大部分情況都是這樣的?！　∽鳛橐粋€高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學(xué)，學(xué)生的心理和思想也都清楚，這是我工作的基礎(chǔ)，我明白這些?！　∷晕以诋?dāng)班主任的時候也就根據(jù)學(xué)生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃：　　工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作?！　〉谝唬宏P(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進生　　要使學(xué)生明白，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象?！　〉诙豪^續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用?！　≡诮逃虒W(xué)工作中，繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自負(fù)其責(zé)，關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標(biāo)，使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅持生命的航向?！　〉谌簢?yán)格執(zhí)行《班級常規(guī)》。　　十六條班級常規(guī)，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；教師提出明確的期望，學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。　　通過一定時間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同并接納了班級常規(guī)，本學(xué)期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范?！　〉谒模簢?yán)格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》?！　“嗉壵埣僖?guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更規(guī)范。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時對無故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習(xí)上的要求一點也不能放松?！　〉谖澹杭訌妶?zhí)行《班級紀(jì)律管理規(guī)定》。　　《班級紀(jì)律管理規(guī)定》，明確了班委的職責(zé)，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建設(shè)，加強對班級的管理?！　〉诹杭訌姷掠芯??！　〉掠ぷ魇琼椫匾ぷ?，它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，所以在平時的教學(xué)工作中，我們要進行積極性與主動性強的德育活動，以期學(xué)生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。　　第7：加強宣傳《班級學(xué)習(xí)建議》　　高中的學(xué)習(xí)建議：明確時間、明確任務(wù)、明確目標(biāo)、給自己一個口號。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排各科的復(fù)習(xí)，使學(xué)生有條不穩(wěn)地進行復(fù)習(xí)。　　對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關(guān)心，在學(xué)習(xí)方面給他們更多的指導(dǎo)和幫助，使他們在最后的復(fù)習(xí)中能取得更大的進步?！　∠Ｍ覀兊呐梢宰寣W(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到快樂，并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學(xué)們達成班級的發(fā)展目標(biāo)，成為積極的建康的人。　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績?！　∥視龊玫奈业陌嘀魅蔚模@是我要做的，也是我的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)，走上成功之路，是我的最好的回報！