【正文】 過程和生理現(xiàn)象。其中細胞分化，高度分化的細胞仍具有全能性，細胞凋亡的含義，癌細胞的特征及細胞癌變的原因等內(nèi)容是教學重點。教學中應加強學科內(nèi)知識的聯(lián)系。細胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所學細胞內(nèi)容的延伸，也是理解生物體生長發(fā)育、遺傳變異的基礎和前提。因此，要加強基本概念的理解?！　《⒔虒W目標　　學生通過高中生物課程的學習，將在以下幾個方面得到發(fā)展：獲得生物科學和技術的基礎知識，了解并關注這些知識在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應用；提高對科學和探索未知的興趣；養(yǎng)成科學態(tài)度和科學精神，樹立創(chuàng)新意識，增強愛國主義情感和社會責任感；認識科學的本質，理解科學、技術、社會的相互關　　系，以及人與自然的相互關系。逐步形成科學的世界觀和價值觀；初步學會生物科學探究的一般方法。具有較強的生物學實驗的基本操作技能、搜集技能、搜集和處理信息的能力，以及交流與合作的能力；初步了解與生物科學相關的應用領域，為繼續(xù)學習和走向社會做好必要的準備。具體目標如下：　　知識目標　?。?）獲得生物學基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學和技術的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學發(fā)展史上的重要事件?！　。?境保護等方面的應用?！　。?）積極參與生物科學知識的傳播，個人和社會生活。　　能力目標　?。?）能夠正確使用一般的實驗器具，掌握采集和處理實驗材料、進行生物學的操作、生物繪圖等技能?！　。?）發(fā)展科學探究能力?！　≌n程具體目標中的知識、情感態(tài)度與價值觀、能力三個維度在課程實施過程中是一個有機的整體?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀目標　?。?共同性相統(tǒng)一的觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學的世界觀?！　。?求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學精神和科學態(tài)度?！　。?）認識生物科學和技術的性質，能準確理解科學、技術、社會之間的關系。能夠運用生物科學知識和觀念參與社會事務的討論。　　三、教學對策　　象和生命活動規(guī)律的科學。它是農(nóng)業(yè)科學、醫(yī)學科學、環(huán)境科學及其他有關科學和技術的基礎。它是一門實驗性很強的學科。因此，要注重實驗教學和社會實踐活動?！　「咭簧锝虒W工作計劃14一、引誘思維?！　”窘唐?，我校講解以深化課堂講解改革為義務核心，以尺度常規(guī)講解為基面，以疑息技藝取教科講解的無機整開的研究、實際為重面，以以校為本的教員培訓為切進面，以特色發(fā)展為打破面，力爭使教校講解義務得到進一步的提升，特提出以下義務打算：　　二、講解重面義務?！　。ㄒ唬┨岣呓虇T合作熟悉戰(zhàn)團隊熟悉?！　√岣咧v解量量，需要局部教員上高下下以家丁翁的精神，對自己提出更下的懇求，率領做表率、骨干帶好頭、全員來參預，使各項義務有條不紊公開效運做，局部教員要聯(lián)絡互助，拼搏進取、視聯(lián)絡為人命，互幫互助講孝敬，力爭正正在合作提高自己的集團素養(yǎng)，固結團隊聰明，讓師長教師的效果得到真實提高　　（二）承繼加強教員的教育實踐學習?！　〗虇T們承繼學習《根蒂教育課程改革目發(fā)》，學習本教科新《課標》。備課戰(zhàn)講解面向局部師長教師，真實做到”為了每一個師長教師的發(fā)展”而施教；加強講解研究，狠抓歷程落實。備課、講課、聽課戰(zhàn)評課皆以新課程為標準，教員們利用教研舉行光陰切磋講解技藝，改革舊的教育講解理念。讓現(xiàn)在新的講解理念沒有得民氣，使講解義務結壯穩(wěn)步的向前增進?！　。ㄈ┱{劑教育常規(guī)懇求，突出實效性。　　教員講解常規(guī)本教期，將本著抓歷程經(jīng)管、突出實效的本則，對講解常規(guī)重面做以下懇求：　　備課：　　備課要完成的緊張責任是制定教期講解打算、單元講解打算戰(zhàn)課時講解打算（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，生讀單元教材，細讀課時教材。備課的基礎懇求是：正正在研究課標戰(zhàn)教材，研究師長教師的根蒂上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學、準確、單方面，結構無缺；形勢尺度、合理、清楚；詳略得當，真實可用。教案應具有坐同熟悉，沒有不求甚解民眾教案，沒有照搬教參替換教案，不用本年教案替換現(xiàn)行教案；教案正正在上課前編寫好。具體懇求：具體懇求要根據(jù)師長教師的情況，合理應用教案　?。?）各種課型（包羅新授課、復習課、執(zhí)行課、講評課、做文課）皆要有書面的教案。　　電子教案除要有教材解析、講解重面、易面、講解歷程、板書想象等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)中，借應根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、情誼鏈接等能夠充分收揚現(xiàn)代疑息技藝優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)?！　。?）懇求重教法、教法引誘的想象。針對本班師長教師具體情況，教案要有自己天性化的改進或坐同?！　。?）備課要有個人講解義務打算、單元打算戰(zhàn)課時打算?！　。?）每節(jié)課要有知識、能力、德育目標、重面、易面、教具等，講解歷程（導進、講解方法、教法引誘、例題、練習、回納、板書想象等）、小結、做業(yè)分類想象等?！　。?）要有單元講解后記或沉思?！　÷犝n：　　（1）聽課記錄重正正在浮現(xiàn)評課定睹，包羅他人評價戰(zhàn)自己的評價。　?。?）每教期聽課節(jié)數(shù)許多于12節(jié)?！　∽鳂I(yè)：　　平凡作業(yè)懇求教員本著分類（根據(jù)理論情況可以分白2—3類）、過量、有支配就要有修正的本則，修正要尺度，懇求有等級、鼓勵性評價、日期等等?！　∪⒕唧w安排：　　第一周遺傳果子的支現(xiàn)。　　第二、三周基果戰(zhàn)染色體的閉系?！　〉谒闹軓土暀z測?！　〉谖?、六周基果的素養(yǎng)。　　第七、八周基果的表達?！　〉诰胖芑乃仞B(yǎng)、表達復習、期中復習備考?！　〉谑?、十一、十三周基果突變及其他變同?！　〉谑⑹?、十五周從雜交育種到基果工程復習檢測?！　〉谑?、十七、十八周現(xiàn)代生物退步實踐。　　第十九、兩十周期末復習備考?！　「咭簧锝虒W工作計劃15一、指導思想　　遵照高中素質教育的基本原則：育人第一，升學第二。全面落實高中生物課程的基本理念：　　(1)提高生物科學素養(yǎng)　　(2)面向全體學生　　(3)倡導探究性學習　　(4)注重與生活實踐的聯(lián)系?！　”緦W期教研室下達的任務是授完生物必修1—《遺傳與進化》。我們的計劃是在圓滿完成任務的同時，還要實現(xiàn)一下目標：首先努力培養(yǎng)學生學習生物學的興趣，使學生從興趣出發(fā)，主動參與課堂，自主學習?！　∨囵B(yǎng)學生良好的學習方法和學習習慣，好的學習方法是成功的前提，好的學習習慣決定學生的一生。要教給學生了解生物學特點，并掌握學習生物學的特有方法，“授之以漁”?！　∪嫣岣邔W生的生物學素養(yǎng)，使學生扎實地掌握生物學基礎知識，為培養(yǎng)學生的能力打下堅實的基礎?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)學生的能力。提倡探究性學習，將探究式教學與講授式教學有機結合起來，提高課堂效率，培養(yǎng)學生的探究能力。努力開全實驗，培養(yǎng)學生的動手能力和實驗能力。注重生物學知識與生活、生產(chǎn)實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學生遷移和運用知識的能力?！　∽⒅睾诵母拍畹慕虒W。核心概念對學生概括和運用知識起到很重要的作用，必須加強核心概念的教學?！　”緦W期我校高一生物教師得到充實，由兩位生物教師擔任生物的教學任務，可以說壓力很大。為了保證教學的質量，我們生物備課組將加強集體備課，未經(jīng)集體備課的課不上。我們平時要加強對課標、教材的研究，確保準確把握教材，少走彎路。　　我?，F(xiàn)在有學生530人左右，男女比例接近1：1，有10個教學班，其中文化班8個，藝體班2個，每人5個班，經(jīng)過一學期的學習，學生有一定的進步，但總體來說，學生基礎較弱，學習習慣不好，智力水平還可以，學生的自治能力較弱，學習方法欠缺。　　二、完成目標任務的具體措施　　加強集體備課：每周有一次大集體備課：確定下周的教學進度、教學內(nèi)容、教學方法、習題(考慮學生的實際，讓不同層次的學生做不同的試題)、作業(yè)情況。協(xié)調各班的進度。反饋上周各班學習情況、完成作業(yè)的情況。安排下周的觀摩課，評課的時間、地點?！　「倪M方法、提高學生學習的積極性：每班找出2名生物成績優(yōu)秀的學生進行自我總結，然后進行總結，介紹給學生，讓其選擇適合自己的方法。教師要挖掘教材中和學生生活密切聯(lián)系的地方，提高學生的興趣。教師要提高自己的教學藝術(提高語言的表達能力、語言的感染力)?！　〖訌妼W生生物實驗的能力：課上時間進行基礎知識的學習以及操作事項的說明，課下讓學生自主完成實驗(教師提前準備好實驗材料，學生在周六、周日去實驗室做實驗)。　　自我發(fā)展：本學期除了完成上級主管部門、學校的學習任務之外，我要通過報刊、網(wǎng)絡學習專業(yè)知識，提高自己的能力。另外積極參加各類教科研，積極撰寫教學論文、認真進行教學反思，提高自己的教研能力?！　￠_展生物興趣小組活動：旨在提高學生學習生物的興趣，提高學生的能力。原則在學生自動報名的基礎上開展活動。活動每2周開展一次，時間利用課外時間(晚上7：30—8：30)，開展的內(nèi)容包括：學習方法指導、重點難點突破、典型習題點評、講座等等。