【總結】第一篇:高一數(shù)學下學期教學工作總結 高一數(shù)學下學期教學工作總結 不知不覺2010年已經(jīng)過去,通過對教學的實踐,對學生學情的掌握,以及對“精講多練”教學要求的認識,我逐步適應了這個層次學生的接受能力...
2024-11-09 23:41
【總結】高一數(shù)學教學工作計劃 高一數(shù)學教學工作計劃篇1一、指導思想: 使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上,進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng),以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標如下。 ...
2024-12-07 02:26
【總結】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 高一數(shù)學下學期教學工作總結 高一數(shù)學下學期教學工作總結1 本學期我擔任高一(3)、(4)兩個班的數(shù)學教學,完成了必...
2025-04-05 21:43
【總結】第一篇:高一數(shù)學(下)半期教學工作總結 高一數(shù)學(下)半期教學工作總結 思南中學田仁勇 古人云:“授人以魚,不如授人以漁。”也就是說,教師不僅要教學生學會,而且更重要的是要學生會學,這是二十一世...
2024-10-25 04:42
【總結】2019-2020(上)高一數(shù)學教學工作總結 本學期,我擔任高一(11、12)班數(shù)學教學工作,本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神,我認真履行自己的職責, 現(xiàn)就本人的工作小結如下 一、師德方面 作為一...
2025-09-30 22:06
【總結】 高一數(shù)學上半年教學工作總結 高一上學期數(shù)學教學工作總結 本學期我擔任高一18、32兩班的數(shù)學教學,完成了必修1、4的教學。本學期教學主要內(nèi)容有:集合與函數(shù)的概念,基本初等函數(shù),函...
2024-12-05 01:52
【總結】高一數(shù)學教學工作計劃與總結 高一數(shù)學教學工作計劃篇一 一、指導思想: (1)隨著素質(zhì)教育的深入展開,《課程方案》提出了教育要面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化和教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服...
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 高一數(shù)學教學工作總結及工作目標 新一輪數(shù)學課程改革提高了對教師數(shù)學教學知識的要求,但在課程實施的過程中,教師...
2024-11-19 23:10
【總結】初一數(shù)學教學工作總結 我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努...
2024-12-03 22:28
【總結】初一數(shù)學教學工作總結 結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學工作作出...
2024-11-20 22:01
【總結】2022初一數(shù)學教學工作總結精選5篇 本學期我擔任初一第二學期(2)班數(shù)學教學工作,為適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自身,認真鉆研新課標理念,改進教法,認真對...
2024-12-05 23:59
【總結】第一篇:高一數(shù)學第二學期數(shù)學教學工作總結 高一數(shù)學第二學期數(shù)學教學工作總結 育英高中李菊華 本學期我繼續(xù)擔任高一(3)、(7)班的數(shù)學課教師,3班43人,7班47人。3班屬于高一年級的普通班,7...
2024-11-11 12:00
【總結】第一篇:高一數(shù)學第二學期數(shù)學教學工作總結 高一數(shù)學第二學期數(shù)學教學工作總結 (高一數(shù)學陳國棟) 本學期我繼續(xù)擔任高一(3)、(4)班的數(shù)學課教師,3班48人,4班56人。3班數(shù)學成績貧富差距大,...
2024-11-08 17:00
【總結】第一篇:高一數(shù)學第二學期數(shù)學教學工作總結 2013-2014下學期高一數(shù)學教學工作總結 高一組 常劍萍 2014年7月5日 本學期,我努力改進教育教學思路和方法,切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié),...
2024-10-19 04:33
【總結】第一篇:關于高一數(shù)學教學工作計劃范本 學習數(shù)學基礎知識,在解決重點和難點問題時,能嘗試運用科學原理和科學探究的方法,如:“控制變量法”、“理想模型法”等。激發(fā)學生的學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生良好的習慣...
2024-10-13 12:26