高一政治教師工作計劃-資料下載頁
2025-11-28 02:26本頁面
【正文】 提高參與經濟活動的能力,在黨的政策指導下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經濟生活中的行為,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多。與法律,哲學,政治學緊密聯(lián)系的知識點也很多. 第二，學生基礎薄弱,缺乏學習興趣?！ ∮捎谥锌妓挤謹?shù)比例很小,學生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學科基礎知識薄弱?！ 〉谌瑢W科地位低下?！ ∪绻皇歉呖歼€考這門學科,會考政治不合格,學生拿不到畢業(yè)證的話,這門學科可能被沖擊,面對嚴峻的挑戰(zhàn)。 二、高一政治教學主要措施 (一)把培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣作為教學的基本立足點。:知之者不如好之者,如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見,引導他們形成正確的學科觀和學習觀,產生比較濃厚的學習興趣,不僅不能完成教學任務,而且會妨礙青年學生形成科學的世界觀,人生觀和價值觀,高一政治教師,必須樹立強烈的責任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑. ,消除學生對思想政治課的偏見,引導學生樹立正確的學科觀 ,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學氛圍 ,歷史等學科的內在聯(lián)系,培養(yǎng)學生的知識遷移能力,激發(fā)學習興趣 ,當?shù)亟洕ㄔO成就,學生生活,巧設疑問,引發(fā)爭辯 (二)把教給學生探明事理的方法,提高分析解決實際問題的能力作為教學的出發(fā)點和歸宿 ,必須教學生學會運用馬克思主義經濟學,鄧小平理論和三個代表重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經濟現(xiàn)象,并以此指導,規(guī)范個人的經濟行為,形成正確的世界觀,我們在教學中,必須深入研究幫助學生認識和掌握客觀經濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學生學會辨析事理,認識規(guī)律,科學分析解決問題的方法,使學生學而有用,學而有得,認識事物的地位和職能，掌握判斷是非的正確標準，辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。(三)把握好教學的度 ,宏觀上把握好整個教學過程的梯度 ,調配好學生精力聚散松緊的張弛度 ,把握好知識的深廣度高一政治教師工作計
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