骨干教師個人研修計劃書-資料下載頁
2025-11-28 02:23本頁面
【正文】 語學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力作為自己的職責(zé)所在，并能在自己工作的團隊中發(fā)揮師德的輻射引領(lǐng)作用?！ 〗虒W(xué)科研目標(biāo) 1)、努力向教育科研方面發(fā)展，成為科研型的教師 教育科研一直是我薄弱環(huán)節(jié)，通過骨干教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)和專家的引領(lǐng)以及骨干教師間的相互學(xué)習(xí)，要努力增強自己的教育科研意識，不斷豐富自己的學(xué)科結(jié)構(gòu)，豐厚自身理論底蘊，作有深度、有價值的教育研究?！ 【唧w目標(biāo)：A、每年閱讀5本有關(guān)于教學(xué)的書籍，其中精讀3本?！ 、通過實踐和反思，每年發(fā)表論文2篇以上，并參與市或縣級課題研究。 2)、提高個人的音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能，使之成為音樂教學(xué)的助推器 教師的音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能是音樂課堂教學(xué)的保證?？h教育局為我們骨干教師搭設(shè)了學(xué)習(xí)的平臺，市教育學(xué)院聘請資深專家?guī)Ы涛覀?，開拓我們的音樂視野。將課外學(xué)習(xí)的內(nèi)容真正運用到課堂的教學(xué)之中?！ 嵤┓椒ǎ篈、認真做好專家輔導(dǎo)的筆記，并有反思?！ 、刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，每天練琴一小時，練唱半小時，積極參加市、縣組織的各項藝體活動?！ ∨ν黄谱约?，形成更好的音樂教學(xué)風(fēng)格 十一年的教學(xué)使自己形成了一定的風(fēng)格，超越自我是最艱難的一件事，通過骨干教師的培訓(xùn)，教學(xué)上力求有新的突破?！ 嵤┓椒ǎ?)用理論聯(lián)系教學(xué)實踐，備好每堂課，課后有反思 2)敢于挑戰(zhàn)自我，運用不同的教學(xué)方法進行教學(xué)實驗?！ ?)開設(shè)各種公開課，在公開教學(xué)的反思中于其他老師進行交流?！ ∑谕晒骸 ⑴c各種教育教學(xué)活動和研討?！ ∶磕觊_設(shè)一至二節(jié)有質(zhì)量的公開課?！ ∶磕晖瓿梢恢炼萦匈|(zhì)量的教學(xué)設(shè)計或教學(xué)案例分析?！ ∠Ｍ@得的幫助 多提供與音樂教學(xué)相關(guān)的書籍和講座?！ ∵M行教學(xué)課題與論文的輔導(dǎo)?！ 《嗵峁┙虒W(xué)觀摩活動。骨干教師個人研修計劃書
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