非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動方案-資料下載頁
2024-12-07 02:18本頁面
【正文】 式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情?！ ≈Υ蛟鞂W校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設(shè)，讓各校師生對非遺有更深地了解和認識，同時非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口?！ ?二)組織實施階段 為了讓學生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在貴陽市的各個幼兒園、中小學、以及高校試點采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。讓學生在學習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學習展示活動。 (三)活動安排階段 舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活社團環(huán)境布置活動、開展黑板報競賽等。 (四)總結(jié)提高階段 認真做好總結(jié)，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園做好準備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實施方法路徑?！ “?、實施效果 ，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導廣大青少年認識非遺、參與非遺保護，加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解?！ ?，全面促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的穩(wěn)步開展，有力促進了傳統(tǒng)文化的保護和傳承?！ 胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動，不僅以興趣為導向，播下對非遺文化熱愛的種子，可謂給非遺傳承傳來“一脈香”?！ ?，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時，也增強了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺傳承?！ ?，對于學生階段來說，不但啟發(fā)學生的興趣，讓其懂得非遺的文化價值，而且能夠培養(yǎng)合格的人才，為非遺傳承續(xù)上薪火，非遺文化進校園，可行且有新的啟示 ，讓這些文化資源走進校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來新契機。學校是一個重要載體，學生們不僅要學習書本上的科學文化知識，更應(yīng)該與現(xiàn)實結(jié)合，懂得呵護民族文化的傳統(tǒng)，為非遺文化的傳承貢獻力量?！ 【?、經(jīng)費預(yù)算 ： 200元/課次12課次4項=9600元?！ 。?00元/所4項=2400元?！ ∑渲?，校園非遺宣傳欄制作：300元/個4項=1200元。宣傳橫幅制作：50元/條2條/項4項=400元。宣傳資料打印裝訂：200元/項4項目=800元?！ 。?000元/項4項=8000元。主要是“非遺進校園”所需材料的購買?！ 『嫌嫞?萬元整。
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