集團(tuán)校集體觀摩教研主持詞-資料下載頁(yè)
2025-11-28 02:17本頁(yè)面
【正文】 ，使學(xué)生學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自我、超越自我。最后，持之以恒的研究和探索提高了全組教師的素質(zhì)。一年的實(shí)驗(yàn)探索，也使我們數(shù)學(xué)組的教師自覺(jué)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了理論水平、業(yè)務(wù)水平和科研能力，對(duì)于學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。四、認(rèn)識(shí)及思考雖然現(xiàn)在有了一定的成效，但我們深深地體會(huì)到作為教師要善于吸收最新教育理念及成果，并將其積極運(yùn)用于教學(xué)中，才能行之有效，才能更好地把握開(kāi)放度。因此還要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己適應(yīng)新教學(xué)的能力。在很多方面還不夠成熟，如何形成更加完善的“四環(huán)一線”課堂教學(xué)模式，還有待于下學(xué)期進(jìn)一步研究。我們數(shù)學(xué)教研組雖然沒(méi)有取得特別突出的成績(jī)，但也收獲了學(xué)生在“四環(huán)一線”教學(xué)模式下的可喜變化。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的“悅納課堂四環(huán)一線”教學(xué)工作更上一層樓，讓我們的學(xué)生更快樂(lè)的成長(zhǎng)，更主動(dòng)的發(fā)展。從剛剛接觸時(shí)的茫然無(wú)措，到初涉課堂時(shí)的問(wèn)題迭出，再到現(xiàn)在的趨向清晰，我們見(jiàn)證了所有在改變之路上的教師成長(zhǎng)。正如管建剛老師在《做一名有奮斗感的老師》中所說(shuō)的那樣：我們的心靈深處都應(yīng)該有一種挑戰(zhàn)自我的精神和力量，它使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚(yáng)；一個(gè)善待教育的教師，才是一個(gè)善待自己生命的教師——要知道，我們的生命，已經(jīng)注定和教育血脈相連。面對(duì)教育新的節(jié)點(diǎn)，我們每一位老師都應(yīng)該拿出改革的勇氣去改造我們的課堂，去體驗(yàn)教學(xué)激昂的樂(lè)趣和幸福。后一階段的研究，我們還要把悅納的心態(tài)作為課堂教學(xué)改革的起點(diǎn)，加深對(duì)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行問(wèn)題研究，明確研究目標(biāo)，把“四環(huán)一線”在我們的數(shù)學(xué)課堂上進(jìn)一步普及深化。
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