配班班主任工作計劃-資料下載頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 現(xiàn)象,可以鍛煉上下樓梯、上課說小話可以利用周末在教室鍛煉說話等方式,午休說話可以不午休進行軍姿鍛煉。 加強班級成員選優(yōu)透明性和公平性,對于表現(xiàn)優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組及時進行鼓勵,加大嘉獎力度,資金來源:班費50%班主任50%之和。物質(zhì)獎勵、外出獎勵、榮譽獎勵并重。 設(shè)立每周周二為民主管理日,班主任不對班級工作進行直接性指導,由輪值班長全權(quán)負責。每月嘗試性設(shè)立民主管理周,由非班干部進行各項班級常規(guī)工作,班干部做好輔助?！ “嗉壒芾砟繕? a、流動紅旗常駐六班 b、各項活動、比賽爭一。 c、班級無惡性事件發(fā)生(含安全事故、丟失等) d、人人有事做,事事有人做。人人想著做而且要做好,事事及時做而且做到極致。 配班班主任工作計劃6 在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計劃?！ ∫?、班級工作思路 以德育工作為首，以服務(wù)教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風。以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶，關(guān)注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格?！ 《?、注重班級文化建設(shè) 確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭。 制定班級公約。班級公約主要從學習方面，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。 利用好班級日志。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為?？傊畬Π嗉夁M行總結(jié)、評價，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀?！ 〕浞掷煤脵淮啊⒑诎鍒蟮刃麄靼嗉壘?，營造良好的班風學風?！ ∪?、立足常規(guī)，做好班級管理 每周一次的班會，由班委總結(jié)上一周的概況，肯定成績，指出不足，表揚由進步的學生，并制定下一周的班級奮斗目標。 值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料?！ ⌒l(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境?！ ∷摹⒓訌姲辔瘯ㄔO(shè)，充分發(fā)揮班團干部的作用 首先經(jīng)過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部。其次明確各班委的職責。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)?！ 嵭幸恢芤淮蔚陌辔瘯贫取Ｓ砂嚅L主持，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施，發(fā)現(xiàn)好人好事，公開表揚。依據(jù)班級現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會，對班委各成員的工作進行指導，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術(shù)性?！ ∥濉⒓ぐl(fā)學生學習動力，培養(yǎng)學生自主學習能力 多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵，帶給學生成功的喜悅，以增強學生的自信?！ 《嘤媒ㄗh、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足，增強學生的自信?！ 《嘤贸晒θ耸康某砷L歷程、大學生活介紹等，誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向?！ ±冒鄷€別談話等方式，使學生明確目標，打好學業(yè)水平測試第一仗?！ ±冒鄷刃问浇榻B社會現(xiàn)實，如就業(yè)壓力、大學錄取情況、我校高考情況等，要求學生要有高三意識?！ ×?、關(guān)注每位學生，做好學困生的轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關(guān)愛工作 能學好但不愿意學的，不停地做思想工作，進行說服教育。 基礎(chǔ)弱的請家長幫其找老師輔導，要請任課教師多關(guān)注多指導，并且通過談話等方式對其進行鼓勵，加強意志力和恒心的培養(yǎng)?！ W習上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導，并請相關(guān)任課老師協(xié)助?！ τ趦?yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。 家庭經(jīng)濟有困難的學生，學習態(tài)度、道德品質(zhì)較好，要多關(guān)心生活，多談話?！ ∑?、安全教育常抓不懈 學校的安全工作是事關(guān)學生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置?！ “恕⒓訌娕c任課教師的交流，注重與家長的溝通 為了及時掌握班級學生學習的動態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。主動與家長取得聯(lián)系。隨時關(guān)注孩子的動向，達到共同教育的目的?！ 】傊Ｍ緦W期通過一系列的教育工作，使高二(x)班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力，提高學生的學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣，為高三打下良好的基礎(chǔ)?！ “嘀魅蝹€人計劃
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