部編版六年級下冊語文教材圍繞“人文主題”和“語文要素”雙線組織單元教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 。聽人說話認(rèn)真、耐心，能抓住要點(diǎn)?！ ?，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材?！ 〗虒W(xué)措施： ，清楚新課標(biāo)總體要求及年段要求，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，為學(xué)生營造輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍?！ ?、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 ，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，大膽發(fā)表見解，并綜合運(yùn)用已有的知識(shí)和方法，將之運(yùn)用到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中去?！ W(xué)生自己的藏書、與同學(xué)交換閱讀等方法，增強(qiáng)閱讀量，擴(kuò)大閱讀面，提高閱讀能力?！ 。匾暸囵B(yǎng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)芰?，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?！ ?。讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的樂趣在于“過程“，而不只是結(jié)果。
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