部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第8課冀中的地道戰(zhàn)教學(xué)反思3篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:08本頁(yè)面
【正文】 能引起學(xué)生探究的興趣，這對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲 望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維十分有益?！ 榱俗プ≈攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)，我重點(diǎn)讓學(xué)生理解第三至七自然段，因?yàn)樗U述了地道戰(zhàn)的產(chǎn)生和作用，以及地道的式樣、構(gòu)造及特點(diǎn)。地道的式樣多，有一百多種，有大洞、小洞、出口、氣孔、迷惑洞、孑口、廁所、住人處等，構(gòu)造非常奇特。為了讓學(xué)生進(jìn)一步理解地道“地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻”的特點(diǎn)，我先讓學(xué)生仔細(xì)研讀課文三至七自然段，詳細(xì)了解地道里面的構(gòu)造；然后設(shè)計(jì)了一個(gè)情境問(wèn)題：“假設(shè)有一隊(duì)日本鬼子進(jìn)村并發(fā)現(xiàn)了地道，村民們將怎樣利用地道打擊日本鬼子”？學(xué)生興趣盎然，展開(kāi)深思，異常投入，回答問(wèn)題十分恰當(dāng)，再現(xiàn)了當(dāng)年冀中人民利用地道打擊敵人，保護(hù)自己的精彩瞬間?！ ∪?、讓學(xué)生做導(dǎo)游解說(shuō)“地道”。為了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，我特意安排學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游，對(duì)參觀地道的旅游團(tuán)隊(duì)介紹“地道”，培養(yǎng)了學(xué)生的組織語(yǔ)言能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)生們講解得津津有味、頭頭是道。的確，冀中人民在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。敵人來(lái)了，他們就鉆到地道里去，讓敵人撲個(gè)空；敵人走了，他們就從地道里出來(lái)，照常種地過(guò)日子?？恐氐肋@種堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，冀中平原上的人民堅(jiān)持了敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。這真是一個(gè)“奇跡”?！ ∥艺J(rèn)為，這堂課真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。 部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第8課《冀中的地道戰(zhàn)》
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