讀寶黛愛情的個人心得體會-資料下載頁
2024-12-07 01:56本頁面
【正文】 又定下了悲劇基調。林黛玉是一個才華橫溢而性格孤傲的女子，“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”，則是她的寫照。她從小失去雙親，寄居在榮國府，雖然賈母對她疼愛有加，但由于清高自尊的個性，她常生“寄人籬下”的傷感。她多愁善感，常常為別人不注意的小事而悲傷流淚。正如小說中所描寫的“黛玉葬花”一幕，就突出了這一點?；ㄩ_花謝本來就是自然景象，但她卻由此而想到人生的悲歡離合、聚散無常。她為落花嘆息，她把寶玉引為知己，同看《西廂記》，把人生的希望都寄托在寶玉身上。她深愛著寶玉，但又感到很難如愿。于是，她因想爭取自己的位置但又多次失敗而顧影自憐，暗泣于無人之處。她的內心世界似難捉摸，但也常常將其顯露于外。若寶玉“得罪”了她，她便生氣，淚水漣漣，甚至為他而生病。表面上這樣，其實內心仍是掛念著他，借口去看他。寶玉一病，她為之而傷心，為之而哭泣。但由于封建禮教道德的約束，她不得表白，不得自已，最終在寶釵出閣之日，賈寶玉、薛寶釵大婚之夜淚盡而逝。林黛玉最大的性格特點就是其叛逆性，這也是她一直孤苦伶仃，“自矜自重，小心戒備”，“孤高自許，目下無塵”，的原因。賈寶玉作為榮國府嫡派子孫，他出身不凡,又聰明靈秀,是賈氏家族寄予重望的繼承人。但他認為以男子為中心的貴族社會是那樣虛偽、丑惡和腐朽無能，使他因自己生為男子而感到終身遺憾。另一方面，少女們的純潔美好又使他覺得只有和她們在一起才稱心愜意。他也曾被送到家塾去讀四書、五經(jīng)，但家塾的內容和風氣是那樣的腐朽敗壞，那些循著這個教育路線培養(yǎng)的老爺少爺們是那樣的庸陋可憎，他對于封建教育的一套，在感情上就格格不入。他從小生活在貴族式的大家庭，卻不喜歡讀賈政及私塾老師要求強行學習的“八股”之類的正經(jīng)書，因為他從內心鄙視和抵觸所謂的功名利祿，卻喜歡作詩作詞，并且他很少接觸做官的父親，畏之如虎，敬而遠之。他認為“山川日月之精秀，只鐘于女兒，須眉男子不過是些渣滓濁沫而已”。在這種駭世驚俗的思想指導下，寶玉終日“在內幃廝混”，并鐘愛和憐憫女孩子，鐘愛她們的美麗、純潔、洋溢的生氣、過人的才智，憐憫她們的不幸遭遇，憐憫其將嫁與濁臭的男子，他甚至為自己生有一個男子之身而感到無可挽救的遺憾。在他的生命歷程中，最重要的一件事無疑就是與林黛玉的相愛了。這場戀愛，這是他生命史上最大最重要的叛逆行為。寶、黛不但要求婚姻自主，而且在戀愛中背離了封建社會的人生之道。他們在反叛的道路上越走越遠，最后導致了兩人的悲劇結局。而且賈寶玉只企求過隨心所欲、聽其自然，亦即在大觀園女兒國中斗草簪花、低吟悄唱、自由自在的生活。他對許多少女都多情，喜歡林黛玉，暗慕薛寶釵，欣賞史湘云，尊重襲人、晴雯、紫鵑、麝月，同情平兒、香菱、鴛鴦。賈寶玉生長在少女群中，多所眷愛，即使他的愛并非只是男女之愛，但對黛玉細膩敏感的性格來說，卻是致命的，這也是寶黛愛情悲劇的一個原因。當時封建禮教對于人們心靈的壓抑與折磨是多么的殘酷，官場的黑暗、封建貴族階級及其家庭的腐朽，封建的科舉制度、婚姻制度、奴婢制度、等級制度，這些無不捆綁了年青人向往自由公平的腳步，這些腐朽的封建制度，不僅僅是限制了人們的自由，也是對他們精神的束縛，更不用說寶玉和黛玉的自由愛情，他們的愛情和思想在當時可以說是大逆不道的、是不容于世的，所以本來喜歡林黛玉的賈老太太放棄了林黛玉更不用說本就不喜黛玉的王夫人了，寶黛愛情最終悲劇。當某樣東西某種思想第一次出現(xiàn)在社會上時，就像往平靜的水面扔進一塊大石頭，結果激起了大波浪，但有時候這些是不被人們承認接受的，結果可能是抵不過社會的抵制而銷聲匿跡。讀寶黛愛情的個人心得體會
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