【正文】 一首輕快的樂(lè)曲能為心境插上翅膀，讓好心境像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，讓眼睛能像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本好書使人踏上想象的旅程，讓我們乘坐光穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)暢游……過(guò)去十二里的光里，有一位“閨蜜”一向伴著我成長(zhǎng)。我的生命因它而精彩！ “讀美文如飲醇酒，酒越釀越醇，文愈久愈香?！边@句話選自《兒童文學(xué)》20年經(jīng)典選刊《歲月留香》。書如其名，20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中也磨出了經(jīng)典。我喜歡讀書?！短煜碌谝幌铩防锏奈鋫b傳奇是我驚羨不已，向往自由；《月華》里命運(yùn)悲慘的姑娘使我心生憐憫，懂得珍惜眼前幸福；《云端上》里的鄉(xiāng)下孩子無(wú)憂無(wú)慮、幸福自在的生活讓我流連忘返，讓我也成了“野孩子”……笑、嘆、痛、憤、苦，每當(dāng)讀起這一篇篇美文，我的心境也隨之跌宕起伏，同文中的人物一齊品味生活的酸甜苦辣?！缎⌒〗恪肥浅蔀殛?yáng)光、純粹、開朗、樂(lè)觀的女孩必不可少的生活志?！朵撉傩∈缗贰ⅰ端N薇少女館》、《悠莉?qū)櫸锏辍范际俏易類?ài)看的純美輕小說(shuō)。它們既讓我感受到了文學(xué)那獨(dú)特的魅力，更熏陶了自身氣質(zhì)，此刻的我已是一個(gè)落落大方、活潑開朗的女孩。 古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍拖袷且浑p透亮的眼睛，給我打開了一扇看到新世界的窗戶――寫作。愛(ài)讀書、善讀書、讀書多的我從小就愛(ài)上文字。寫作，這種特殊的表達(dá)方式，讓我總愛(ài)把幾個(gè)字拼起來(lái)，組成一串趣味的音符。此刻的我已是班上大名鼎鼎的小作家，教師經(jīng)常把我的作文當(dāng)優(yōu)秀的典范點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們也紛紛向我投來(lái)贊賞的目光?！罢Z(yǔ)文”這一科就是我的拿手好戲，年年考試為我增了不少光呢！“唐詩(shī)宋詞”當(dāng)然難不倒我了，一興起吟誦幾首小詩(shī)詞是小菜一碟。真是“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”??！它不僅僅豐富了我的課余生活，還提高了我的學(xué)識(shí)，果然是我的最佳“閨蜜”。 小說(shuō)教給我做人的道路，詩(shī)歌喚起我對(duì)生活的完美追求，童話讓我感受到世界的美與丑……讀書成了我每一天的必修課。它伴我成長(zhǎng)，促使我成長(zhǎng)，未來(lái)的每一天、每一分、每一秒我的世界都會(huì)因它而美麗！ 讀書伴我成長(zhǎng)作文 第26篇： 讀書伴我成長(zhǎng) 高爾基以往說(shuō)過(guò)：“書籍是人類提高的階梯”。我從小到大，讀過(guò)很多書，書就像我形影不離的伙伴，一向陪伴著我。 在我小的候，媽媽常常給我讀我喜歡的故事書，如《格林童話》《幼兒畫報(bào)》、《灰姑娘》等，每一天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的候，我認(rèn)識(shí)字了，自我會(huì)讀書了，漸漸地感到了讀書的樂(lè)趣。 此刻，我已上六年級(jí)了，快要進(jìn)入初中了，在父母和教師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。并且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀資料深?yuàn)W點(diǎn)的書了，如：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一個(gè)書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都有我的書。我對(duì)書愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有在書店里一呆就是幾個(gè)小。 讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀了《笨狼的學(xué)校生活》，使我覺(jué)得有有一些奇怪地想法并不是什么壞事，讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀了《西游記》這本名著，我明白團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有什么辦不到的事情。 古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。果然是這樣，由于我讀的書多，所以我的語(yǔ)言表達(dá)本事也不錯(cuò)，作文總能拿高分。平，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、反復(fù)地讀，有還讀給爸爸媽媽聽、讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的歡樂(lè)！ 書，是我的良師益友。書帶給我歡樂(lè)，讀書讓我提高，讀書伴我成長(zhǎng)！ 讀書伴我成長(zhǎng)作文 第27篇： 高爾基以往說(shuō)過(guò)：“書籍是人類提高的階梯?！比说纳钪胁豢赡軟](méi)有書籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過(guò)幾本好書，你可能會(huì)回答道：“我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)。”可是，當(dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過(guò)幾本好書的候，那可能就是屈指可數(shù)了。 書給予人道理。 我以往讀過(guò)《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚的情景下，最終獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最終，回港的候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，可是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。 書給予人智慧。 讀了《少兒百科全書》這本書，我明白了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的，火藥是誰(shuí)發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問(wèn)，并且還明白了世界上的千奇百怪的事物。 書給予人歡樂(lè)。 我讀過(guò)《小飛俠彼得潘》這本書，這本書講述了在一個(gè)黑夜里，彼得潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，并且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“媽媽”做的蛋糕，我頓哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。 書給予我道理，給予我智慧，給予我歡樂(lè)，書籍伴隨我走過(guò)最純真、完美的童年。 讀書伴我成長(zhǎng)作文 第28篇： 每個(gè)人都有自我喜歡的東西。有的喜歡玩游戲，有的喜歡各種各樣的玩具，有的喜歡忠誠(chéng)的小狗。而我喜歡一向陪伴我長(zhǎng)大的書。也許你會(huì)笑我太傻太笨，世界上完美的東西多的是，干嘛要為一本小小的書而陶醉對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是一盞燈，照亮了前面將要走的路。書就是一座橋，接通了我的心。書就是帆，推動(dòng)了我的人生。 高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：書籍是人類提高的階梯。這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，因?yàn)槲覐臅锩靼琢撕芏嗪芏嗟牡览?，明白了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我常常為了一個(gè)故事情節(jié)而沉思，感悟人生真諦。我讀完一本書，都要再翻一遍，再一次品味書中每一個(gè)細(xì)節(jié)里的酸、甜、苦、辣。我覺(jué)得似乎成了書中的主人公，隨著它們的歡樂(lè)而歡樂(lè)，隨著它們的悲傷而悲傷。我煩惱會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我開心是多么的重要。當(dāng)我憤怒，我又會(huì)拿起一本書，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴。日復(fù)一日，一種奇妙的感覺(jué)在不知不覺(jué)中悄悄溜進(jìn)了我的心里。 我愛(ài)上了書，不禁沉醉在書的世界里。我跟著沈石溪去拜訪《駱駝王子》和《秋草母》。去葫蘆石洞看望母老虎《金葉子》和它天真可愛(ài)的小虎娃《蒲公英》和《繡球草》。我最喜歡的一套書是《尋寶記》，每一本書都像一個(gè)小窗口，讓我撇開狹窄的視野，看到了更大的世界。我跟著主人公布卡、麥克一齊遨游世界。我們來(lái)到了美國(guó)，看到了自由女神像。來(lái)到了法國(guó)，游覽了巴黎鐵塔……各個(gè)名勝古跡展此刻我的眼前，令我的心像沸騰的大海一樣久久不能平靜。 書籍是我的調(diào)味罐，是我的精神糧食，是我的良師益友。我的童年生活又豈能少了它呢 讀書伴我成長(zhǎng)作文 第29篇： 讀書――這個(gè)詞，我想你們并不陌生吧！它既是一門藝術(shù)，也是一節(jié)必修的課程。在人生的道路上，它會(huì)陪著我們從小候一向到年邁的晚年。它不僅僅教會(huì)了我們做人的道理，還教給了我們要不懈努力、相信自我。 讀書，它就像一位一向鼓勵(lì)我的好朋友。在我迷惑、彷徨，書為我點(diǎn)亮了自信的光芒，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，讓我大大的增強(qiáng)了自信心；在我悲傷痛苦，書告訴我說(shuō)：“悲傷只是暫的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)就在眼前”；在我被別人誤解，書告訴我說(shuō)：“勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你”；在我 讀書，讓我豐富了課余生活，也讓我的作文成績(jī)提高了。讀了《新語(yǔ)文讀本》和《馬小跳愛(ài)科學(xué)》等書籍，我在寫作文就會(huì)得心應(yīng)手了，不用再傷透腦筋想枯燥乏味的詞語(yǔ)了，也能夠讓自我的課外知識(shí)更豐富。 讀書，讓我的生活更加趣味啦。小候，我總想把星星和月亮摘下來(lái)，可是怎樣也夠不著，到上學(xué)讀書的候，我才明白月亮距離地球有40多萬(wàn)公里呀！這個(gè)幻想是怎樣也實(shí)現(xiàn)不了的，除非我是個(gè)空想家，整天在那里瞎想。 讀書，教會(huì)了我做人的道理。一篇關(guān)于蜜蜂勤勞的文章讓我體會(huì)到：蜜蜂用它的辛勤勞動(dòng)來(lái)釀造了蜂蜜，還把蜂蜜獻(xiàn)給了我們，它們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。所以我也要像它們一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?？墒鞘紫任业煤煤脤W(xué)習(xí)，從小刻苦讀書，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自我的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。 讀書能夠改變一個(gè)人的性格和他的品行，能讓他的心靈變得無(wú)比純潔和天真。但我們也得預(yù)防書籍的壞處：（1）不能長(zhǎng)間看書。（2）不能離太近。（3）不能看有害的、不良的書。 讀書雖有益，但也得謹(jǐn)慎而行。它會(huì)成就人才，也會(huì)毀了一個(gè)人?！皶侨祟愄岣叩碾A梯。――高爾基”就像他所說(shuō)的一樣，僅有讀書才會(huì)使人提高，所以我們要讓書籍發(fā)揮它最大的用處，讓無(wú)數(shù)人受益。 讀書伴我成長(zhǎng)作文 第30篇： 讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦，書告訴我說(shuō)，悲傷只是暫的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解，書告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。 讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅僅提高了我的閱讀本事，還能夠從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。記得很小的候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么不能到陸地上來(lái)生活？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書之后，很多問(wèn)題便迎刃而解了，甚至有候我還充當(dāng)小朋友的小教師，每當(dāng)這候，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定“我要多讀書，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。 讀書，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)當(dāng)有博大的胸懷，也更應(yīng)當(dāng)有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，此刻我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂(lè)。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫忙他們解決難題。讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)當(dāng)把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，僅有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自我的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還能夠創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。