【正文】 課的機會向他們學習，提高自己的教學質(zhì)量。　　飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自己。　　反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識，使自己業(yè)務水平再上新臺階?！拔也荒芸隙ㄅα艘欢ǔ晒?，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”今后我會時刻對照目標，揚長避短，使自己不斷成長，不斷進步。　　嘗試改革。為了更好地適應新課程改革下的教育教學，我要不斷更新教育教學觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學生能在愉快的氛圍中學習，真真正正提高教育教學質(zhì)量。并積極參加學校的各類教科研活動，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學設計、教案和教學論文?！　?021年語文老師新學期工作計劃9一、教學目標　　語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，語文素養(yǎng)是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。在八年級下學期力爭使學生達到以下學習目標：　　能熟練的使用工具書獨立識字，在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度?！　∧苡闷胀ㄔ捳_、流利、有感情的朗讀。養(yǎng)成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論和抒情的表達方式。　　寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。多角度的觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求不創(chuàng)意的表達。寫記敘文，做到內(nèi)容具體，寫簡單的說明文，休息到明白清楚，根據(jù)生活需要，能寫簡單的日常應用文?！　∧托膶Ｗ⒌膬A聽，能根據(jù)對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖。自信負責的表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。注意表情和語氣，使說話有感染力和說服力?！　∧茏灾鞯慕M織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗全作與成功的喜悅。關心學校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關注的熱點問題，搜集資料，相互討論并能進行成果展示?！　《?、教學資源分析　　本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書語文八年級下冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題，即人生軌跡、自然、人與自然、民俗、古人的生活與思想。綜合性學習也有六個專題，分別是：獻給母親的歌、尋找春天的蹤跡、科海泛舟、到民間采風去、古詩苑漫步、背起行囊走四方。該教材有以下突出特點：(1)立足學生實際(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(3)弘揚人文精神(4)突出開放性(5)注重策略引導。(6)學校有《教學參考書》，(7)上網(wǎng)可以隨時查詢資料?！　∪?、學生基本情況分析　　本學期的任課班級為八年級一、二班，其中一班有學生30人，二班學生30人。兩個班學生共同的特點是：絕大部分學生的語文素養(yǎng)不高，基礎知識掌握不扎實，沒有形成良好的學習習慣，缺乏濃厚的學習熱情。通過一年半的教學，只有個別學生有語文學習方面有了較大程度的提高，本學期希望在一學期的教學工作結(jié)束后，能使多數(shù)學生養(yǎng)成良好的自學能力，并且語文素養(yǎng)也有一定的提高?！　∷?、教學方法設計　　通過對本學期教學內(nèi)容和學生實際情況的分析了解，預設以下教學方式、策略、方法與手段：　　默讀課文，迅速抓住課文中的人物、時間、地點、事件發(fā)生的經(jīng)過，了解事件的梗概，把握課文主要內(nèi)容?！　〖訌娔x方法的練習，重視語言的積累、體驗和評價。注重跨學科學習和現(xiàn)代科技手段的運用。　　八年級的學生，有了一定的預習能力，在教學過程中，要注重學生自主、合作、探究學習方式的進一步形成，合作交流應強調(diào)語言運用的規(guī)范性?！　≌Z文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。本學期推薦名著《名人傳》、《三國演義》。　　多給學生一些實踐的機會，如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣?！　?yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。　　五、教學進度與課時分配　　《藤野先生》3《我的母親》2《我的第一本書》1《列夫托爾斯泰》2《再塑生命》2綜合實踐3單元測試1　　《雪》2《雷電頌》1《短文兩篇》2《海燕》2《組歌》1綜合性學習3單元測試1　　《敬畏自然》2《羅布泊，消失的仙湖》1《旅鼠之謎》1《大雁歸來》1《喂——出來》1綜合實踐3單元測試1　　《云南的歌會》2《端午的雞蛋》2《吆喝》2《春酒》1《俗世奇人》2綜合實踐3單元測試1　　《與朱元思書》2《五柳先生傳》2《馬說》2《送東陽馬升序》3《詩詞曲五首》3綜合實踐單3元測試1　　《小石潭記》3《岳陽樓記》3《醉翁亭記》3《滿井游記》2《詩五首》3綜合實踐3　　單元測試1課時期末復習18　　六、教學評價方案　　在教學過程中，體現(xiàn)分層次評價，對于學習成績、能力不同的學生要有不同的評價標準，在關注學困生學習積極性的同時，提高智優(yōu)生的學習能力，拓展他的視野?！　∑?、個人提高方面　　定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究?！　懞媒虒W反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗?！　∩虾妹恳还?jié)課，精心的科學設計、思路創(chuàng)新的探索以適應大多數(shù)學生的實際?！　〖訌娮陨砘竟Φ挠柧?，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)?！　Σ钌嘈╆P心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。　　八、關于德育滲透　　德育浸透：在語文教學進程中，進一步培育先生的愛國主義肉體，激起先生酷愛家鄉(xiāng)言語文字的感情，培育先生社會主義的思想質(zhì)量，努力開辟先生的視野，注重培育創(chuàng)新肉體和締造才能，開展先生的智力，培育先生安康高超的審美情味，進步先生的文明檔次。開展安康特性，逐漸構(gòu)成健全人格。這是初中三年的最后目的，本學期要締造一個良好的氣氛，打下根底?！　【?、課題研究　　本學期要認真研究課題《通過語文活動提高學生語文素養(yǎng)》，積極參加各次科研培訓，完成各項科研任務?！　∈?、好習慣養(yǎng)成教育　　為了配合學校亮點工作————好習慣養(yǎng)成，也為了更好地培養(yǎng)學生的良好的學習語文的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。本學期我們語文組制訂了如下計劃?！　∫?、聽課習慣　　認真聽講，不溜號。　　積極思考，不懈怠?！　⌒〗M討論，要認真?！　∨e手發(fā)言，要積極?！　÷犝f讀寫，樣樣練?！　【o跟老師，思路清?！　《?、作業(yè)習慣　　要及時紀錄作業(yè)，不要遺漏。　　要認真完成作業(yè)，不要應付。　　要努力鉆研疑難，輕言放棄。　　要及時修改錯誤，反思修正?！　∪?、讀書習慣　　每學期讀不少于兩本名著?！　∑綍r要多涉獵一些時文、雜志、文摘、新聞等讀物?！　∫B(yǎng)成讀書必動筆，經(jīng)常寫讀書筆記的習慣?！　∫B(yǎng)成與他人交流讀書心得，分享讀書快樂的習慣?！　?