語文教研活動主持詞怎么寫-資料下載頁
2024-12-07 01:51本頁面
【正文】 對這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計也更趨科學(xué)、合理?！ 〉诙€環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察?！ 〉诙?jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點(diǎn)從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過程評價、教學(xué)目標(biāo)。聽課過程中，每位老師可重點(diǎn)選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體?！ 〉谌齻€環(huán)節(jié)：課后研討?！ ≈鞒秩耍合旅?，我們進(jìn)行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊老師做課后反思?！ 。罾蠋煹恼n后反思） 主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言?！ 。犝n教師發(fā)言） 主持人：《課標(biāo)》中要求使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字能力，閱讀能力，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品。楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點(diǎn)?！ ≈袊芯涔旁捵x書百遍，其義自現(xiàn)。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動?！ 罾蠋熒瞄L運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。 同時希望楊老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。 下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
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