【正文】 產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。生產必須安全；不安全，不生產。這是安全生產法對生產經營單位從事生產經營活動的根本要求。安全生產，人人有責。人是生產活動的第一要素，生產經營活動最直接的承擔者就是從業(yè)人員，每個崗位從業(yè)人員的具體生產經營活動安全了，整個生產經營單位的安全生產就得到保障。所以，從制度上保證每個從業(yè)人員具有本職工作崗位進行安全生產操作的知識和本事，是十分必要的。生產經營單位必須承擔對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓義務的規(guī)定，正是這樣一種制度。由于我國尚屬于發(fā)展中國家，經濟欠發(fā)達，一些從業(yè)人員的科學文化水平普遍較低。這些必須經過必要的安全生產教育和培訓加以解決。所以，生產經營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓。近年 來發(fā)生的一些事故證明，生產經營單位沒有搞好對從業(yè)人員的安全生產教育和培訓，從業(yè)人員不具備必要的安全生產知識，不掌握安全生產規(guī)章制度和本崗位的安全操作規(guī)程、技能等，是事故發(fā)生的重要原因之一。 對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓，是生產經營單位必須承擔的法定義務。本條規(guī)定的從業(yè)人員，主要指生產經營單位新招收錄用的人員、轉崗人員等。教育和培訓的資料，至少應當包括與本單位生產經營活動有關的安全生產知識、安全生產規(guī)章制度、安全操作規(guī)程以及本崗位的安全操作技能。此外，教育培訓中對從業(yè)人員進行安全生產意識教育也很重要。至于生產經營單位對其從業(yè)人員如何進行教育培訓，本條未作具體規(guī)定，需要生產經營單位根據本單位的具體情景以及每個工作崗位的特點自行作出合理的安排。安全教育和培訓的形式能夠多種多樣，如組織專門的安全教育培訓班、作業(yè)現(xiàn)場模擬操作培訓、召開事故現(xiàn)場分析會等等，都是很好的培訓形式。無論采取什么樣的教育和培訓形式，必須到達保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能的目標。所以，生產經營單位必須真正重視對從業(yè)人員的安全教育和培訓，確保教育和培訓的效果，不能搞形式，走過常對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓，是生產經營單位的法定義務，也貫徹“安全第一，預防為主”方針的必然要求，更是關系到從業(yè)人員生命安全的大事。所以，禁止未經安全生產教育和培訓的從業(yè)人員上崗作 業(yè)，是“防患于未然”的重要措施，也是對人民群眾生命和財產安全負責的重要體現(xiàn)。生產經營單位必須保證上崗的從業(yè)人員，都已經過了安全生產教育和培訓并合格，如果發(fā)現(xiàn)未經安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員上崗作業(yè)，生產經營單位要承擔法律職責。 之后指導教師又比劃給我們看他們的車間布局。車間布局設計是制造系統(tǒng)設計的重要資料之一，是工廠內部組建之間相對位置的定位問題，其基本任務是結合廠區(qū)的內外條件確定生產過程中各種機械設備的空間位置，獲得合理的物料和人員的流動線路。車間布局的優(yōu)劣直接決定著產品質量、生產率和經濟效益。隨著市場競爭的加劇，已有的車間布局已不能滿足企業(yè)的需求，迫切需要高柔性、模塊化且易于重構的車間布局，當生產需求發(fā)生變化時，能夠迅速重組以滿足新的需求。 對于傳統(tǒng)的車間布局所用的評價指標通常是物流效率，即總的物流運輸距離，這是一個靜態(tài)指標，不能反映出動態(tài)環(huán)境下對布局柔韌性和可重構性的需求。同時，評價指標也忽略了動作參數(shù)對單元動態(tài)性的影響，如零件每一個制造單元中的準備時間、批量等參數(shù)。傳統(tǒng)車間無法實現(xiàn)對設備屬性的關聯(lián)，因而也無法使規(guī)劃人員對設備的工藝屬性以及各種加工參數(shù)有所了解，從而輔助規(guī)劃人員進行車間布局。通常規(guī)劃人員經過查詢相關設備手冊來獲得這些數(shù)據。傳統(tǒng)車間布局采用二維的方法，因而無法對設備運轉過程中是否發(fā)生涉及兩臺設備之間的空間是否貼合設備運轉的要求等做出檢測。盡管有關于防止設備間干涉的定位算法，但由于缺乏實用性，所以很難應用于實際。傳統(tǒng)的布局方法無法是規(guī)劃人員對布局方案驚醒定位的分析，包括布局的美觀度、工人操作的安全性與舒適性。只能靠布局完成后再進行調整，這就降低了布局設計的效率。良好的車間布局能夠使生產者工作過程中具有良好的心里感受，提高工人的生產效率；另一方面，對于企業(yè)內部的物流而言，物流優(yōu)化的途徑主要經過合理的布局，優(yōu)化物流路徑，提高物流質量以改善生產節(jié)奏，盡可能降低庫存，加快物流速度的實現(xiàn)。很顯然xx企業(yè)車間布局這一方面有些欠缺。指導教師 也說今后發(fā)展中要加大這一方面的投資。 之后我們又到了裝配車間，虎鉗工作臺，裝配車間工作臺，機床附件工作臺，工作臺：又稱工作桌，主要用于裝配車間。 其優(yōu)點是：組裝簡便，強度高，可使工作臺承受額定重量 多種桌面材質供選擇，可適用于不一樣的工作環(huán)境以滿足客戶的要求。 重型工作臺桌腳上預留電源孔，方便用戶安裝電源插座。加裝工具柜后，更能合理的使用空間，存放工具及零配件。 選擇適宜的桌面可直接工作臺上加裝臺鉗，適合鉗工工作。 工作臺能夠加裝掛板、電器板、燈頂板、棚板等桌上部件，以滿足各種工作的要求。 我們看到車間里還設置了防護網，指導教師開玩笑說，這是防盜用的。防護網應有足夠的強度、剛度，一般應采用金屬材料制造，滿足強度和剛度的條件下，也可用其他材料制造。采用網狀結構時，其安全距離和網眼的開口寬度應貼合下列要求： 1為防止指尖誤經過而造成傷害時，其開口寬度：，安全距離應不小于35mm。 2為防止手指誤經過而造成傷害時，其開口寬度：，安全距離應不小于92mm。 3為防止手掌(不含第一掌指關節(jié))誤經過而造成傷害時，其開口寬度：直徑及邊長或橢圓形孔的短軸尺寸應小于20mm，安全距離應不小于135mm。 4為防止上肢誤經過而造成傷害時，其開口寬度：直徑及邊長或橢圓形孔的短軸尺寸應小于47mm，安全距離應不小于460mm 5為防止足尖誤經過而造成傷害時，防護網底部與地面(或站立臺面)的間隙應小于76mm，安全距離應不小于150mm。防護網表面應光滑無毛刺和尖銳棱角，不應成為新的危險源。 然后我們看到了xx企業(yè)的碳纖維起毛機。xx紡機將碳纖維應用于紡機生產上，這樣能夠充分發(fā)揮碳纖維優(yōu)勢，不僅僅從技術設計上，更是從原材料上大大提升了紡機產品的科技含量。經過多次試驗，公司成功將碳纖維材料起毛機、高速梳毛機的制造中。這一材料上的革新使得機械設備總重量減輕了15，每小時節(jié)電15%～20%。同時，設備中起毛輥、梳毛輥的使用壽命提高了5～10倍，而產品價格僅提高了10%～15%。據xx紡機公司的員工介紹，以一臺331B型的起毛機為例，局部關鍵組件使用碳纖維材料后，從而使機器運轉速度從每分鐘70轉增加到120轉，生產效率大幅提高。設備的創(chuàng)新也有效的增加企業(yè)的本質安全。所以，我們以后的工作中要加強管理理念和技術的創(chuàng)新。 指導教師的帶領下我們看到了大型激光切割機。所謂激光切割就是將激光束照射到工件表面時釋放的能量來使工件融化并蒸發(fā)，以到達切割和雕刻的目的，具有精度高，切割快速，不局限于切割圖案限制，自動排版節(jié)省材料，切口平滑，加工成本低等特點，將逐漸改善或代替于傳統(tǒng)的切割工藝設備。激光切割機輻射一：激光切割機防護設備。機的激光輻射波長進行防護設備典型的就是激光防護鏡，因為防止激光對人眼損傷的防護鏡，按其防護原理可分為反射式、吸收式、衍射式和復合式等幾種，當然，他們都會根據激光切割機的激光輻射波長進行過濾防護，到達對人體的激光切割機激光的保護，這也是市場上較為安全方便的激光切割機的防護設備。二：對付激光切割機輻射的自身防護。人體如果有了足夠的健康程度，對于激光切割機的稍微輻射是能夠抵御的。所以激光切割機操作人員要注意酌情多吃一些胡蘿卜、豆芽、西紅柿、瘦肉、動物肝等富含維生素A、C和蛋白質的食物，經常喝些綠茶等等。因為這些食物都能幫忙人類較好的保護眼睛，讓人體能夠激光切割機輻射的條件下，較好的保護人體。指導教師還介紹了生產車間管理制度。生產車間管理制度的目的是為了維持良好的生產秩序，提高勞動生產率，保證生產工作的順利進行特制訂管理制度。最終還介紹了他們公司的人性化管理制度。 經過這次xx紡機廠的實習，讓我有了系統(tǒng)而深刻地認識，對我們學習安全工程的學生安全就是我們的根，以后從事安全工作的我們沒有任何理由任何借口為今后的理論知識的學習有一絲怠慢心理。安全生產是構建社會主義和諧社會的重要組成部分，堅持以人為本、確保人民生命財產安全是我們做好安全生產管理工作的基本指導思想，適應新形勢，研究新問題，創(chuàng)新管理模式和方法是我們工作的出發(fā)點，建設和諧社會的過程中，各級安全生產監(jiān)督管理部門的任務是光榮而艱巨的，作為安全專業(yè)的學生僅有認真學習專業(yè)知識，才能更好的為現(xiàn)代化和社會主義建設服務。 認識實習總結 第8篇： 市場營銷專業(yè)認識實習報告范文 一、前言 俗話說:紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行。雖然我們學習有關市場營銷專業(yè)的基礎理論知識已經兩年多了，可是我們還不怎樣了解一個企業(yè)是怎樣進行營銷工作，怎樣進行生產的。透過學校組織我們到茂名鐵路運輸公司，茂名石化物質供應中心，眾和化塑集團有限公司等三家企業(yè)進行實地考察，參觀，聽取企業(yè)工作人員講課，學習討論，我不僅僅開拓了我的視野，并且還認識了市場營銷專業(yè)知識實際工作中的作用。 二、實習時光和過程 本次實習的時光是:2011年1月4日到2011年1月6日。 本次實習的過程是這樣的:2011年1月4日，學校組織我們到茂名鐵路運輸公司進行了參觀和學習。2011年1月5日，學校組織我們到茂名石化物質供應中心進行了實地考察和聽取該公司的李主任講課。2011年1月6日，學校組織我們到眾和化塑集團有限公司進行了參觀和學習討論。 三、實習資料 透過本次的實習，我了解了鐵路運輸公司的運輸系統(tǒng)及操作和日常工作和管理的狀況；了解了茂名石化的原材料是怎樣供應，怎樣采購，怎樣儲存和管理；了解了該公司的生產原材料的化學裝置，生產原材料的運作和制成成品――塑料編織袋的生產流水線。透過這次的實地見習，我還了解到了各種營銷手段是怎樣被運用到企業(yè)的生產經營當中和各企業(yè)的營銷管理特色。 四、實習體會 這次的實習雖然僅有短短的三天時光，可是，我已經收獲良多。以下幾點是我這次實習的心得體會。 (一)深刻了解茂石化 雖然來到茂名讀書已經有三年多了，可是對于茂石化的了解說起來真的很少。平時，只是聽別人說茂石化很厲害，有了茂石化才有了茂名，自我并沒有主動用心地去了解茂石化?？墒?，聽了茂名石化物質供應中心李主任的詳細講解之后，我對于茂名和茂石化最終有了一個全面而又深刻的了解。聽了李主任的課之后，我不僅僅對于茂石化的起源歷史有了深刻的了解，并且對于茂石化生產的產品、產品的特點、產品的用途都有了必須的了解。聽了李主任的課之后，我對于石油一個國家的重要性又有了深刻了解。這次的見習，給了一個讓我深刻了解茂石化的機會。我也充分地利用了這次機會，好好地學習了茂石化的歷史和生產過程。 (二)深刻認識到機械化生產中的作用和管理 我平時都是生活學校的象牙塔里面，很少有機會出去見習，就算寒暑假出去兼職工作，也是勞動密集型的工廠里面做些手工活。沒有去見習之前，我對于生產機械化這一詞真的沒有什么概念。雖然透過教材的學習也明白此刻的社會已經很發(fā)達了，很多的生產已經進入機械化生產，苦力已經漸漸退出生產環(huán)節(jié)了?？墒牵瑳]有親眼看到，親身經歷，我不能深刻體會到機械化生產中的作用。來到茂名鐵路運輸公司，看到來來往往的火車運輸著各種各樣的產品，可是，卻看不到有很多很多的工人現(xiàn)場指揮操作。一走進他們的信息樓，看到有幾個工作人員一個很大的電子屏幕面前進行著各種各樣的操作，我才明白到他們的這些運作是靠系統(tǒng)指揮操作的，已經進入半自動化了，所以并不需要很多的工人現(xiàn)場進行指揮。而現(xiàn)場的工作人員也不是去指揮工作的，而是透過系統(tǒng)了解到下方的機械出現(xiàn)了故障，下去維修的。再來到眾和化塑集團有限公司，一個做編織袋的廠，年產3千萬噸，我以為會有很多很多的工人車間工作。可是，一來到車間，我明白我原先的想法是錯的了。倘若大的車間，一排排機械有序的排放著，高速運轉地工作著，只是有一兩個工人工作?？粗@些高速運轉的機器，我最終明白到3千萬噸的產能是怎樣來的了。此刻的 生產已經是機械化地生產，再也不是傳統(tǒng)的人力勞動了。機械化的生產，解放了勞動生產力，大大地提高了產出，降低了生產成本，保證了產品的質量，為企業(yè)的競爭帶給了很好地保障。 (三)熟悉自我的產品和競爭對手 見習的過程中，聽了三家企業(yè)的主任，廠長的課之后，我發(fā)現(xiàn)了他們都有一個共性:就是十分熟悉自我企業(yè)的產品，尤其是產品的特性，用途，優(yōu)越性和不足。不僅僅如此，他們還十分了解他們的競爭對手，如競爭對手的產品特性，競爭對手的產出量，競爭對手采取了那些營銷策略等。各位主任和廠長的經驗之談，很好地印證了教師教導的資料。學營銷基礎理論知識的時候，教師教導我們銷售自我產品的時候，我們要十分熟悉產品的特性才能把產品很好地銷售出去；銷售產品的時候，我們要宣傳產品的優(yōu)越性從而吸引顧客的眼球；制定營銷策略的時候，我們還要關注競爭對手的營銷策略……我想理論與實踐就是這樣相結合的吧。這也是我們常說的:知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 (四)質量保證貫徹到實際生產中 學習理論知識的時候，我們都明白也經常強調產品要保證質量才能銷售出去，才能提高消費者滿意度，可是，我們并不了解生產過程中到底要怎樣才能保證質量。這次是實習過程中，我學習到眾和化塑集團有限公司是這樣做的。首先，引進先進的生產設備從而保證質量。眾和化塑集團有限公司的生產設備都是十分先進的，這為他們的產品質量帶給了保障。其次，建立質量方針政策，車間的墻上掛上牌子，牌子的資料是這樣的――公司質量方針:質量為本，市場導向，持續(xù)改善，用戶滿意；公司質量方針:目標產品合格率》=98%，顧客滿意率》=95%，員工培訓率100%，客戶投訴和抱怨處理率100%。這樣做，讓每一個員工時時刻刻都記住公司對產品質量的要求，把產品質量要求深化到員工的言行中。最終，派專人負責檢測產品的質量。參觀車間的時候，我們發(fā)現(xiàn)他們會派一兩個員工專門負責檢測產品的質量，并且定時檢測產品的質量，從而保證