英語教研活動主持詞大全-資料下載頁
2024-12-07 01:40本頁面
【正文】 ，激發(fā)學生的參與意識?！ ∽⒅匦〗M合作的實效性，促使小組成員共同進步?！ 「魑焕蠋煟何覀兊慕萄?，是為了提高教學水平，使我們的課堂教學更加有生機、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學習和教學的實際情況，我們下次研討的主題是：教師引導點撥的有效性。，希望大家課下進行有關的理論學習，并結(jié)合自己教學中的體會，為我們的研討提供可行性材料?！ ∠旅嬲埰渌蠟槲覀冞@次研討活動給予指導。 大家歡迎 ! 各位老師，我們的課例研討活動到此結(jié)束?！ 》浅８兄x石主任給我們這么好的建議、指導，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進一步反思，內(nèi)化用之于教學實踐中，在以后的教學過程中，我們要不斷地改進教學方法，上好每節(jié)課，努力為學生創(chuàng)設一個寬松、快樂的課堂活動氛圍，提高英語教學的實效性?！ ±睿何艺J為這節(jié)課首先為學生創(chuàng)設了一個寬松、和諧的氛圍，并根據(jù)教學目標安排了有意義的活動，使學生在活動和交際中，在真實的語言環(huán)境中，達到理解、掌握和運用的目的。老師教得輕松，學生學的愉快，目標達成得好。比如在操練what does your father\mather do?時，學生在已有知識積累的基礎之上，自由發(fā)揮，展開想象的翅膀，學生的表現(xiàn)欲便再次被激發(fā)，他們的創(chuàng)造欲會達到空前的高漲，在這種寬松的環(huán)境中，學生可以自由地去運用所學知識。英語作為一種語言，它的價值也得以充分體現(xiàn)?！ ⌒〗M合作這種方法給了孩子們一個拓展的空間，孩子們的表達欲望極強，有積極性還有極強的創(chuàng)造性，小組展示匯報時，學生在其中可以盡情地發(fā)揮，淋漓盡致地表現(xiàn)，使學生們在不知不覺中運用學到的知識。達到學以致用的目的。 肢體語言教學法更是激發(fā)了學生主動參與的欲望，在用中學、學中用達到高效的統(tǒng)一.
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