【正文】 會，更不要說把握機會，這是為什么呢？ 上世紀八十年代，美國政府打算重建自由女神像，但一向無法為破舊的女神像找到買家。這大富翁麥考爾“挺身而出”，花三十萬英鎊收購了這廢銅一般的雕像?？墒墙酉聛淼氖虑閰s出人意料，他將廢銅鑄成一個個小自由女神像，并以高價售出，結果一售而空，所賺利潤早已不是“區(qū)區(qū)”三十萬了。其實，往往機會就在我們身邊，只是需要你細心去挖掘而已，麥考爾不就是這樣的人嗎？機會需要自我去爭取，自我去創(chuàng)造，天上掉餡餅的事情永遠不會發(fā)生。 在小學的一次語文競賽前夕，一向膽小的我也躍躍欲試，但又怕成績不好遭同學恥笑、挨家長批評，最終放棄了參賽。當同桌的試卷發(fā)下來，才發(fā)現(xiàn)試題資料是那么簡單，我白白丟了一次檢驗、證明自我語文本事的機會。從此，我努力克服自我這個優(yōu)柔寡斷的性格缺點，力爭不讓每一個機會從自我身邊溜走。 正如一位哲學家所說的，機會每每刻就在你面前，你只需要勇敢的向前邁出一步。所以無論結果如何，只要你為之奮斗過、拼搏過，你就能問心無愧地說：我，盡力了。其實并非是幸運女神不眷顧你，而是你自我關掉了心中的那扇大門，放棄了嘗試成功的唯一的機會…… 細節(jié)決定終生，機會影響命運。緊緊抓住我們身邊每一個稍縱即逝的機會，讓自我距離成功近一點，再近一點！ 給我一個機會(作文) 第18篇： 在學習中，在生活中，有我們需要給自我一次機會，讓自我大膽起來。 記得我三歲，在我家門口的雙匯專賣店舉行一場小型的娛樂活動，媽媽帶著我，看了好一會兒，正在唱《同一首歌》，我也跟著唱了起來。這，一位主持人阿姨到我們這邊發(fā)小禮品，看見我也會唱，對我媽媽說：“大姐，孩子會表演什么節(jié)目呀？能上來表演嗎？”阿姨的目光透著慈祥，我又好奇地眨著眼睛，阿姨被我逗笑了，把我拉上臺，媽媽對主持人說：“孩子會跳《藍精靈》，你們這兒有音樂嗎？”“有”阿姨說。我開始緊張，心想：要是跳錯了怎樣辦？我開始不愿意了，這，媽媽對我說：“勇敢點兒！寶貝，給自我一次機會！”是呀！給自我一次機會。有了媽媽的鼓勵，我大膽的隨著音樂活潑可愛地跳了起來，博得了觀眾們的陣陣掌聲。 從那以后，我參加媽媽單位的春節(jié)晚會不緊張了；參加漯河電視臺的春節(jié)晚會不緊張了；參加中央電視臺在森林公園舉辦的《活力廣場》不緊張了……做其他事也不顧慮重重了。 在河南省青少年首屆青少年才藝電視大賽中，我以良好的狀態(tài)，熟練的口語，奪得了銀獎。這，是因為我一向在暗暗的提醒自我：給自我一次機會！使自我不再膽怯，不再害怕。 爸爸在我比賽完之后，對我說：“寶貝！你是怎樣調(diào)整自我的心態(tài)的？”我說：“我自我在對自我說，給自我一次機會，因為，我明白，給自我一次機會就是在讓自我勇敢、堅強。” 同學們，給自我一次機會吧！給自我一次機會就會讓你勇敢、堅強、大膽！僅有進取地抓住每一次鍛煉的機會，你才會更加出色！ 給自我一次機會吧！ 給我一個機會(作文) 第19篇： 人的一生看似不平凡而實際卻又是如此的平凡。生命的意義并不再于生命的長短，而是在于在這有限的一生中是怎樣度過的，是否給了自我一個機會，一個讓自我創(chuàng)造出屬于自我的奇跡的機會。 項羽，這一著名的歷史人物，本應是有所作為的。他舉兵反秦，率軍入關中，由于作戰(zhàn)本領高強，不久即滅暴秦，他為滅秦立下汗馬功勞。他威震四海，分裂天下，冊封十八諸侯，號為“西楚霸王”，權同皇帝。他的出現(xiàn)，為中國的歷史掀起了一場風云，寫下了一段不朽的神話。但本應打下一片江山的他，卻由于“無顏見江東父老”，放棄了屬于自我的一個機會，自刎于烏江，至死也可是江。他若是給了自我一個機會，哪怕是一個借口，渡過烏江，回到家鄉(xiāng)重新招攬子弟兵，卷土重來，殺回江西?；蛟S，這段歷史會所以而改寫?？墒?，他卻放棄了屬于自我的一個機會，一個成功的機會。 與項羽不一樣的則是越王勾踐。勾踐是春秋期的越國國王，在越國與吳國的交戰(zhàn)中，越國慘敗，勾踐淪為階下囚。他在吳國俯首稱臣，做了奴隸，忍辱負重伺候吳王三年后才回越國。可是，他并沒有放棄，他以“臥薪嘗膽”的精神，經(jīng)“十年生聚，十年教訓”，使一個弱小的國家，成為一個國富民強的泱泱大國。最終一舉打敗吳國，成為我國歷史上的‘春秋五霸’之一，他的行為并沒有為世人所唾棄，反倒是成為一段千古佳話，廣為流傳。 如若不是越王給了自我一個機會，一個重新站起來的機會。那么，他還會成為‘春秋五霸’之一嗎？他還會有足以泣鬼神，動山河，撼人心的偉大成就嗎？ 新中國在成立初期，走了一條與眾不一樣的道路――社會主義道路，在探索社會主義道路上，國家曾犯過一些錯誤，這些錯誤如不及改正，可能會給國家?guī)碇旅C?？墒敲總€錯誤都得到及的改正，這些錯誤的改正都是因為廣大的中國人民和領導者給了自我一個機會，一個讓新中國走向繁榮富強的機會。 從古到今，無數(shù)的例子都證明了，只要給自我一個機會，那么，就會有成功的可能，但如果放棄任何一次機會，或是不肯讓自我重來，那么，也許你這一生的所有機會，只會成為過去的一種記載。 給我一個機會(作文) 第20篇： “機會總是留給有勇氣的人”這句話一向讓我銘記在心。 記得上小學的候，我是一個很少說話的人，平我和朋友一齊我很少說話，就更不用說在課堂上發(fā)言了。每一次發(fā)言都是被教師提問起來的。別人發(fā)言是先答“到”，而我卻是先臉紅，過來三十秒左右才答“到”。 看著同學們一個個都主動發(fā)言讓我羨慕不已，我多么期望自我也是其中的一員啊！可是每一次都是眼睜睜看著機會從我的身邊悄悄溜走。每一次等機會溜走之后，我都會后悔不已。 班主任看我每一次都不舉手擔心不已，有一次教師把我叫到她身邊問我：“你為什么上課不發(fā)言，你明白每一次發(fā)言都是一次難得的機會啊，你想一想全班五十多名學生，提問到你的機會是多么難得啊！你應當學會把握住機會?！苯處煖厝岬目粗摇Ｎ胰跞醯恼f道：“教師您每一次問的問題我都會，可是我不敢，我怕我答錯被您責罵，被同學嘲笑?！? 教師看了我一會，溫柔的說：“教師不會責罵你，同學也不會嘲笑你。下一次必須要好好的把握這次機會，讓你成為下一個幸運兒，好嗎？” 額抬起頭看著教師那肯定的目光，我點了點頭。下一節(jié)上課，教師提問了一個問題。剛提問完著個問題我就感受到教師那溫柔的目光。我心中想到要不要發(fā)言啊，我思來想去。給自我一個機會吧！我舉起了我那張從未舉過的手。 教師果真提問了我，我成功的成為了機會所看重的幸運兒。給自我一個機會吧！我小聲的說出了正確的答案，教室里一片安靜，我能聽見每個人的呼吸聲。安靜過后一片掌聲。教師看著我說：“機會總是留給有準備的人?！? 是?。∶恳淮螜C會都是留給有準備的人，但每一次你都說機會沒有等你，可你可曾想過機會來到你面前你是否會把握住機會呢？ 此刻給自我一個機會吧！讓自我成為機會所看重的幸運兒吧！