組織全民閱讀活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:26本頁(yè)面
【正文】 影、文學(xué)等，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力?！ 。ㄈ╅_(kāi)展各類讀者活動(dòng)。一是在寒假期間組織開(kāi)展了“我是小小圖書(shū)閱讀志愿者”活動(dòng)，中小學(xué)志愿者，參與圖書(shū)管理。參與到全民閱讀的隊(duì)伍，培養(yǎng)讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚。二是組織開(kāi)展了一系列讀者活動(dòng)。開(kāi)展了主題為“全民猜謎，全民閱讀”的“每日一謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)”，謎語(yǔ)結(jié)合地方特色力求原創(chuàng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)兩種形式進(jìn)行，至今已出謎110期，吸引了眾多人的參與。世界讀書(shū)日前后，發(fā)布“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)和諧社會(huì)”系列宣傳資料和全民閱讀相關(guān)宣傳推廣，有效推動(dòng)了全民閱讀氛圍的形成。無(wú)形中成為全民閱讀的參與者和推廣者，推動(dòng)了全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。 二、存在的問(wèn)題與原因 活動(dòng)的組織和實(shí)施，在社會(huì)上引起了更多民眾的關(guān)注，有效推進(jìn)了全民閱讀社會(huì)的創(chuàng)建。但因人力、經(jīng)費(fèi)等因素的制約，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，主要有：一是活動(dòng)規(guī)模小，影響力不廣不深。盡管我們?cè)诨顒?dòng)中盡量兼顧不同群體，但由于活動(dòng)僅局限于某個(gè)地方、某個(gè)時(shí)間，受眾面還是較少，不能形成一種效應(yīng)。究其原因，是活動(dòng)的周期不夠長(zhǎng)，活動(dòng)的地域不夠廣，活動(dòng)的受眾不夠多。二是活動(dòng)組織者單一，活動(dòng)后勁欠缺。開(kāi)展活動(dòng)參與單位少，沒(méi)有后勁，擴(kuò)展力不強(qiáng)。三是閱讀推廣方法不系統(tǒng)?；顒?dòng)開(kāi)展，大多是宣傳圖書(shū)、宣傳閱讀的好處、倡導(dǎo)全民參與閱讀、參與閱讀推廣?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)能看到參與者的熱情，但活動(dòng)過(guò)后效果不甚明顯。廣大民眾有閱讀的意愿和熱情，但隨后就會(huì)消失，深層的原因有二，一是我們的活動(dòng)沒(méi)有跟進(jìn)，二是我們的服務(wù)不能跟進(jìn)，我們的服務(wù)體系還沒(méi)有滿足廣大人民的文化需求。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1