精選幼兒園小班老師的工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:23本頁(yè)面
【正文】 脫衣服、漱口等，不撒飯?！ ?，不跟生人走?！ ！ ?2)認(rèn)知發(fā)展： 、味道、聲響、軟硬等差別?！ ?，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征?！ ㈤L(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外?！ 。粗甘緞?dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)?！ ?3)社會(huì)性發(fā)展： ，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。 ，習(xí)慣集體生活，愛(ài)老師、小朋友和親人?！ ?，在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則?！ 。?dú)立游戲，不發(fā)脾氣?！ ∪?、各方面的具體內(nèi)容要求 (1)常規(guī)工作： ?。骸 ∽ズ冒嗉?jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展?！ 。骸 〗Y(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力?！ ??！ ?2)教學(xué)活動(dòng)： 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成?！ ?3)環(huán)保教育： ?！ ?、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育?！ ?4)家長(zhǎng)工作： 日常性的家長(zhǎng)工作： (1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等?！ ?2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息?！ ?3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等?！ ‰A段性的家長(zhǎng)工作： (1)家訪： 完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。 (2)家長(zhǎng)會(huì)： 向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)?！ ?3)家長(zhǎng)開(kāi)放日： 請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件?！ 〖议L(zhǎng)參與活動(dòng)： 在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。精選幼兒園小班老師的工作計(jì)劃
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